【題目】表列出了A、B、C、D四種食物（各100克）中部分主要成分，請據(jù)表回答：

（1）根據(jù)上表可以知道，骨質(zhì)疏松癥患者應(yīng)適當(dāng)多吃食物（填序號）和含維生素D豐富的食物；食物（填序號）適合壞血病患者食用。
（2）小明沒吃早餐，跑操時(shí)出現(xiàn)了頭暈惡心、心悸乏力等癥狀。如果從上表中選擇食物，你認(rèn)為他應(yīng)該盡快補(bǔ)充的食物是（填序號），原因是。
（3）在上表列出的四種食物所含成分中，是建造和修復(fù)人體組織的重要原料，它消化的最終產(chǎn)物是。

【答案】
（1）D,B
（2）A,糖類是主要的供能物質(zhì),食物A含較多糖類
（3）蛋白質(zhì),氨基酸
【解析】1、骨質(zhì)疏松癥患者是由于缺少鈣而引起的，因此患者應(yīng)該多吃富含鈣的食物，從表格可以看出食物D含有豐富的鈣，同時(shí)還要適當(dāng)補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，壞血病是由于缺乏維生素C，因此患者應(yīng)該多吃食物B。2、從小明的癥狀可以判斷他有低血糖癥狀，因此要給他迅速補(bǔ)充能量，糖類是人體主要的供能物質(zhì)，故應(yīng)該盡快補(bǔ)充富含糖類的食物A。3、蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)人體組織的重要原料，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸。

所以答案是：（1）D；B；（2）A ；糖類是主要的供能物質(zhì)，食物A含較多糖類；（3）蛋白質(zhì)； 氨基酸

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握脂肪：人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)；糖類：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)：為生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是___________。①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是_________________。

（2）圖中甲代表的生物是________________________

（3）寫出圖中的食物鏈：__________，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________________。

（4）丙獲得的能量最終來源于__________，能量沿食物鏈流動的特點(diǎn)是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用__ 呼吸，B用__呼吸，E用__呼吸．

（2）A的身體由__構(gòu)成．它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有__．

（3）B的幼體必須生活在__中，用__呼吸，蝌蚪要經(jīng)過__發(fā)育才能成為幼蛙．

（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是：__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B、C分別是哪種生物？A、__B、__C、__．

（2）B與蕨類植物的區(qū)別是能否產(chǎn)生__．

（3）地球上最早產(chǎn)生的植物是原始的__，它們生活在__里．

（4）圖中的樹樁應(yīng)該代表的是__．

（5）由圖可知，生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從__、從__、從__的發(fā)展規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖，請識圖答問．

（1）請?jiān)谙铝行蛱柕臋M線4．__5．__

（2）骨的基本結(jié)構(gòu)包括__、__和__三部分．

（3）2 內(nèi)層的__細(xì)胞，與骨的長__（填長或粗）和骨折后的修復(fù)有關(guān)．

（4）骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長__（填長或粗）有關(guān)．

（5）5的腔隙內(nèi)容納的骨髓終身都是__（填紅或黃）骨髓．4中的骨髓在成年后呈__色．上填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題
I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬。
（2）實(shí)驗(yàn)過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是。
（3）李陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察的消化作用。
（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號為2號試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ， 其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖表回答問題：

編號

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如左表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問題是 。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是 組。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的 下進(jìn)行。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)繪成上圖。據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為 克/只日。

（5）科技活動小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵。該生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球結(jié)構(gòu)中具有感光細(xì)胞的膜是（ ）

A．鞏膜 B．脈絡(luò)膜 C．視網(wǎng)膜 D．虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦生了個(gè)白化病患者，此患者基因組成是怎樣的？如果這對夫婦再生一個(gè)孩 子，孩子膚色正常的幾率是多少（控制膚色的基因用A或a表示）（　�。�

A. AA、75% B. Aa、50% C. aa、25% D. aa、75%

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同步練習(xí)冊答案