9.取四個瓶子,均加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌),一起放在溫暖的環(huán)境中(如圖)

(1)上述實驗中有三組對照試驗,變量是葡萄糖的一組是A和B,該組對照實驗證明了酵母菌的生長繁殖需要水.
(2)在上述裝置中,適于產(chǎn)生酒精的裝置是A.
(3)一段時間后,液體中有氣泡冒出的是A、D瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是變渾濁,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(4)如果我們要證明“酵母菌生長和繁殖需要適宜的溫度”這一結(jié)論,請你設(shè)計一組對照實驗.(要求:除了利用已有的4組裝置外,需要請你設(shè)計添加一組新的實驗裝置作對照.)增加一個與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄.

分析 對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)上述實驗中有三組對照實驗,A和B是以水為變量的對照組,說明酵母菌的生長繁殖需要水;A和C是以葡萄糖為變量的對照組,說明酵母菌的生長繁殖需要葡萄糖; A和D是以氧氣為變量的對照組,探究氧氣在酵母菌發(fā)酵中的作用.
(2)酵母菌不含葉綠體,進(jìn)行腐生生活,它在無氧和有氧的條件下都能生活.無氧時,酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且釋放出較少的能量,供生命活動利用.利用這一特點可進(jìn)行釀酒.有氧時,酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且釋放出較多的能量,供生命活動利用(蒸饅頭、面包的原理).在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是A.
(3)在上述裝置中,一段時間后,液體中有氣泡冒出的是A、D瓶,將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是變渾濁.二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(4)如果探究酵母菌生長和繁殖需要適宜的溫度,應(yīng)該增加一個與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄.
故答案為:(1)三;A和B;酵母菌的生長繁殖需要水;
(2)A;
(3)A、D;變渾濁;二氧化碳;
(4)增加一個與A或D完全相同的裝置E,將A或D放于適宜溫度下,將E放于冰箱中,觀察記錄.

點評 解答此題關(guān)鍵是理解掌握酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、二氧化碳的驗證方法,掌握控制實驗變量、設(shè)置對照實驗的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.魚類的呼吸器官是鰓,蚯蚓的呼吸器官體壁;節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特點是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是煙臺特產(chǎn)的蔬菜和水果,通常不利用無性生殖栽培的是( 。
A.棲霞蘋果B.福山大櫻桃C.萊陽梨D.蓬萊花生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.果蠅的體細(xì)胞內(nèi)含有4對染色體,果蠅的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是( 。
A.4條4對B.4對4條C.4條 8條D.4對4對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)生物技術(shù)進(jìn)行合理搭配.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪一種昆蟲的發(fā)育過程與其他昆蟲有明顯的區(qū)別( 。
A.蜜蜂B.蝗蟲C.螞蟻D.菜粉蝶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.在被子植物中,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),請你試著分析一下科學(xué)家這么做的原因?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.健康新概念中的健康是指身體上、心理上、社會適應(yīng)方面和道德修養(yǎng)四個方面,其中軀體健康是一個人健康的重要標(biāo)志.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案