【題目】下列關于微生物的認識正確的是( 。
A. 病毒沒有細胞結構,繁殖方式是分裂生殖
B. 真菌都是單細胞生物
C. 細菌的主要結構特點是沒有成形的細胞核
D. 病毒對人類都是有害的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】及時復習已學過的知識,對神經(jīng)系統(tǒng)來說是( )
A.減少對知識的遺忘
B.尋求新的突破
C.使大腦得到休息
D.鞏固已形成的條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖,圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過____________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的_______(寫序號)。
(2)若圖a、b分別表示氧氣和二氧化碳,則圖表示細胞內正在進行_________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界中常見的幾種微生物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖中沒有細胞結構的生物是_____(填字母).因此不能獨立生活,必須_______在其他生物的細胞內。
(2)圖C的細胞結構特點是細胞內沒有_________因此是原核生物,這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫________
(3)青霉能在醫(yī)藥生產中用來生產抗生素,它與圖中的_______(填字母)和______ (填字母)屬于同一類生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”這種現(xiàn)象可以是由于下列哪種生物大量繁殖引起的( 。
A. 地錢 B. 滿江紅 C. 石松 D. 水綿
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