【題目】下列馬前肢的化石中,最善于奔跑的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】根據(jù)化石材料所了解的從始(祖)馬到現(xiàn)代馬的整個(gè)發(fā)展過(guò)程。經(jīng)過(guò)學(xué)者們的多年研究,馬的進(jìn)化過(guò)程大致如下:馬的祖先是生活在5000多萬(wàn)年前新生代、第三紀(jì)、始新世的始(祖)馬。它們的身體只有狐貍那么大。頭骨小,牙齒構(gòu)造簡(jiǎn)單,齒冠低。前足4趾著地,后足3趾著地。背部彎曲,脊柱活動(dòng)靈活。生活在北美的森林里,以嫩葉為食。大約過(guò)了1000多萬(wàn)年,到漸新世時(shí)才出現(xiàn)了漸新馬(中馬).體大如羊。前后足均有3趾,中趾明顯增大。頰齒仍低冠,臼齒齒尖已連成脊?fàn)。仍生活在森林里,以嫩葉為食。又過(guò)了1000多萬(wàn)年到中新世時(shí)出現(xiàn)了草原古馬。前后足均有3趾,但只有中趾著地行走,側(cè)趾退化。身體已有現(xiàn)代的小馬那樣大。四肢更長(zhǎng),齒冠更高。背脊由弧形變?yōu)橛仓,由善于跳躍變?yōu)樯朴诒寂。臼齒有復(fù)雜的連脊和白堊質(zhì)填充,表明食料已從嫩葉轉(zhuǎn)為干草。草原古馬已從林中生活轉(zhuǎn)為草原生活,高齒冠臼齒適于碾磨干草,善跑的四肢能逃避猛獸襲擊。到了上新世初期又出現(xiàn)了上新馬,身體更大,齒冠更高,前、后足中趾更為發(fā)達(dá),二、四趾完全退化。到了更新世出現(xiàn)了真馬,身體達(dá)到現(xiàn)代馬的大小,中趾充分發(fā)達(dá),趾端成為硬蹄,牙齒除齒冠更高外,咀嚼面的褶皺更為復(fù)雜,反映出對(duì)奔馳于草原和嚼食干草的高度適應(yīng)。由此可知,馬前肢的化石中,最善于奔跑的是D圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霏霏制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本,在顯微鏡下看到的情況如下圖甲、乙所示。請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
⑴據(jù)圖可知,霏霏觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖__________(選填:甲或乙),其所示的部分屬于___________組織。
⑵圖甲中出現(xiàn)氣泡,是由于制作玻片標(biāo)本“_______________”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的。后來(lái),霏霏又重新制作了玻片標(biāo)本,在顯微鏡下看到的情況如上圖丁所示,圖丁中的標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫(kù)”。
⑶觀察時(shí),霏霏想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央,可向__________移動(dòng)玻片;為了更好地觀察細(xì)胞,還要將視野調(diào)得暗一些,霏霏需要改用__________和平面反光鏡。
⑷霏霏觀察到圖乙時(shí),使用的是目鏡5×、物鏡10×,如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大,應(yīng)選擇的物鏡是_______(選填:8×、10×、15×),此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)即可完成。為了使觀察到的物像更加清晰,還要微調(diào)標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡的一些鏡頭,包括物鏡和目鏡,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 1、2、3號(hào)是目鏡,4、5、6號(hào)是物鏡
B. 1號(hào)與6號(hào)組合看到的細(xì)菌數(shù)量最少
C. 鏡頭1與鏡頭6組合的放大倍數(shù)最小
D. 鏡頭3與鏡頭4組合的放大倍數(shù)最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因事故導(dǎo)致血管破裂,鮮紅的血從血管里噴射出來(lái),則可能是____出血( )
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)控制耳垂有無(wú)的基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列敘述不正確的是
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視_________。
(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_________上。
(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向__________移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中各部分名稱:①______②___________③__________
(2)從家鴿的消化系統(tǒng)考慮,其適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是________________,不儲(chǔ)存糞便。
(3)鳥類的體形呈________型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力;體表覆蓋著_________,用于飛行的羽毛主要是_________;前肢變成_________。
(4)家鴿在吸氣和呼氣時(shí)_________里都能進(jìn)行氣體交換,這稱為雙重呼吸,提高了氣體交換的效率,能保證飛行時(shí)肌肉所需的______供應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象,主要決定于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)
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