10.下列不屬于生物的基本特征的是( 。
A.生物都能生長和繁殖
B.生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)
C.除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
D.生物都能適應(yīng)各種環(huán)境,并影響環(huán)境

分析 生物的特征主要有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:據(jù)分析可見:A、B、C都屬于生物的基本特征.
而D生物都能適應(yīng)各種環(huán)境并影響環(huán)境,不屬于生物的基本特征.
故選:D.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( 。
A.B.無機(jī)鹽C.維生素D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是(  )
①撕取內(nèi)表皮    ②蓋蓋玻片   ③染色   ④放置材料   ⑤滴清水.
A.⑤①④②③B.⑤①②③④C.①⑤④②③D.①④⑤②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列具有排泄功能的一組是( 。
①肺     、谀I臟     、勰c     、芷つw     、菸福
A.A、①②③④⑤B.①②④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動,提高身體素質(zhì),學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行體育水平測試.當(dāng)學(xué)生進(jìn)行測試時,所需的能量主要來自(  )
A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
B.細(xì)胞分化可以形成形成不同的組織
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.發(fā)育為種子和果實(shí)的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.胚珠和種子B.種子和子房壁C.子房壁和子房D.胚珠和子房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程,請分析回答問題:

(1)圖中過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)a、b(用圖中字母表示)的交換.其交換場所是肺.物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞.
(2)②過程所表示的生理過程叫做吸收.該過程進(jìn)行的主要場所是小腸(填器官名稱)
(3)若E為泌尿系統(tǒng).則d的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵的食物.
(5)正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9~6.1毫摩爾/升,飯后一段時間中血糖含量會出現(xiàn)明顯高于6.1毫摩爾/升,在胰島素的調(diào)節(jié)作用下血液中的葡糖糖含量又穩(wěn)定在3.9-6.1毫摩爾/升.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)C表示光合作用.通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.這一過程主要發(fā)生在圖乙[2]葉綠體.
(2)植物生長所需要的水和無機(jī)鹽是由根尖的成熟區(qū)吸收
(3)圖甲中的B表示蒸騰作用,氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(4)在晚上只進(jìn)行的是字母A表示的呼吸作用,此作用的意義是能為生物的生命活動提供能量(5)被稱為遺傳物質(zhì)信息庫的是乙的[3]細(xì)胞核.

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