分析 綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟:暗處理→設(shè)置對照、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
解答 解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中通過呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.
(3)向葉片滴加碘液,結(jié)果遮光部分不變藍,是碘液的顏色( 棕色),不遮光部分變藍.
故答案為:(1)消耗葉片中原有的淀粉
(2)黃白
(3)棕;藍
點評 掌握綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)組織 | B. | 上皮組織 | C. | 肌肉組織 | D. | 結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物分類的基本單位是種 | |
B. | 分類單位越小親緣關(guān)系越近 | |
C. | 分類單位越大所含生物的共同特征越多 | |
D. | 每個種的生物就一種生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狂犬病毒具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等細胞的基本結(jié)構(gòu) | |
B. | 注射到人體的狂犬疫苗屬于抗體 | |
C. | 注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫 | |
D. | 狂犬病毒是狂犬病的傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌適應(yīng)性很強,在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式 | |
B. | 潮濕的糧食堆容易生長霉菌,霉菌與動植物一樣也屬于真核生物 | |
C. | 細菌與植物細胞最主要的區(qū)別是細菌無細胞壁,有夾膜 | |
D. | 細菌和真菌都能形成菌落,所以無法從菌落上區(qū)分它們 |
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