【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)置了一組對(duì)照試驗(yàn)。以下幾組對(duì)照,符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是( )
A. 陰暗潮濕與陰暗干燥 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕
C. 陰暗潮濕與明暗干燥 D. 明亮潮濕與明亮干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有耳垂(D)對(duì)無(wú)耳垂(d)是顯性.某同學(xué)無(wú)耳垂,但他的父母都有耳垂,則該同學(xué)父母的基因型分別是( 。
A.Dd,Dd
B.DD,DD
C.DD,Dd
D.Dd,DD
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆中,當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí),才開(kāi)紅花.一株紅花植株與基因型為aaBb的植株雜交,子代中 開(kāi)紅花;若讓這一株紅花植株自交,則自交后代紅花植株中,雜合體所占的比例為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是( )
A. 有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B. 有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C. 有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D. 有利于個(gè)體生存和種族繁衍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,昆明人在行動(dòng).我們提倡的是( )
A.小草在呼吸,腳下要留情
B.家住盤龍江,污水直接排
C.公園鮮花美,采來(lái)嗅花香
D.徒步游西山,樹(shù)干刻字跡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請(qǐng)寫出該同學(xué)的姑姑的基因型是_____。
(3)小王的母親產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中含有的基因組成是_____。
(4)若小王經(jīng)過(guò)矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種性狀可以遺傳給后代嗎?_____(填“能”或“不 能”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的菠菜葉片橫切面如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中3的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
B.圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
C.多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
D.氣孔的開(kāi)閉由5保衛(wèi)細(xì)胞控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人步入青春期的信號(hào)是( )
A.身高迅速增加 B.腦的重量迅速增加
C.體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加
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