【題目】右圖為人體某處的血管及血流情況示意圖,下列說法錯誤的是

A.若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管

B.若c處氧含量降低,則b為組織內(nèi)的毛細血管

C.若c處氧含量增加,則b為肺部毛細血管

D.若c處氧含量增加,則b為消化道壁的毛細血管

【答案】D

【解析】

試題分析:腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;血液在沿這條路線流經(jīng)腎臟時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物減少;因此若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管。故A不符合題意。

當血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;因此若c處氧含量降低,則b為組織內(nèi)的毛細血管。故B不符合題意。

血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血;因此若c處氧含量增加,則b為肺部毛細血管。故C不符合題意。

血液流經(jīng)消化道壁的毛細血管后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會明顯增加,但血液中氧的含量會明顯減少。故D符合題意。

故A、B、C正確, D錯誤,故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米飯是我們南方人的主食,營養(yǎng)成分主要是淀粉.如圖是米飯中淀粉在人體內(nèi)消化和利用的簡單過程.請據(jù)圖回答下列問題:

①米飯中的淀粉來自水稻種子的中.
②米飯中的淀粉在消化道中被消化成【A】葡萄糖才能被吸收利用.在淀粉的消化過程中,分泌消化液消化淀粉的消化腺是:
③如果對淀粉消化后的葡萄糖標記檢測,葡萄糖被吸收后隨血液流到心臟腔室中,最先會到心臟的中檢測到.
④人進食后一段時間,血液中的葡萄糖的含量會升高,此時會反饋到身體內(nèi)分必系統(tǒng),分泌激素進行調(diào)節(jié),從而降低血糖濃度.分泌激素降低血糖含量的內(nèi)分泌腺是:
⑤正常情況下,人體尿液中是沒有葡萄糖的.是在原尿形成尿液的過程中,腎單位中的重吸收作用,使原尿中的葡萄糖又回到血液中的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物進行光合作用的主要器官是( )

A. 葉綠素 B. 葉肉細胞 C. 葉綠體 D.

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【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

1在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________3種,消費者是 ____2種。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是 。

2魚進行生命活動所需的能量最終來自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。

3如向池塘中投放一些黑魚肉食性,則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是 。

4一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

5該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的 作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物的運動和行為的敘述,正確的是( )

A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

B. 人在伸肘時,肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌兩部分組成

D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、飛蛾撲火和老馬識途都是先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物實驗課上,小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是

A活的生物 B.新鮮的標本

C.薄而透明的 D.完整的細胞

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【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色,而地下部分則不會。這個事實直接說明

A葉綠體中含葉綠素 B光合作用能制造淀粉

C葉綠素只有在光下才能形成 D葉綠素在光下才能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的身體表面包裹著一層防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是

A.表皮 B.角質(zhì)層 C.外骨骼 D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 (  )

A. 分解有機物 B. 消耗氧氣

C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案