分析 生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等.動物的進化歷程是由無脊椎動物進化到脊椎動物,脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類.
解答 解:(1)如生命進化樹所示:
據(jù)圖中的進化樹分析,A代表哺乳類動物,B代表兩棲類動物.兩棲動物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱對時將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵.兩棲動物的幼體是蝌蚪,它用鰓呼吸,必須生活在水中.成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)根據(jù)脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類.因此據(jù)圖中的進化樹分析A代表哺乳類動物和B代表兩棲類動物起源于古代的爬行類.
(3)在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此從圖中可以看出動物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
故答案為:(1)變態(tài);兩棲動物;
(3)哺乳;
(4)復(fù)雜;高等;陸生
點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用低倍顯微鏡觀察人血永久涂片,可觀察到血小板 | |
B. | 解剖桃花后,用放大鏡觀察可看到胚珠 | |
C. | 用顯微鏡觀察小魚尾鰭,可看到紅細胞單行通過 | |
D. | 叩擊膝蓋下位的韌帶時,可看到小腿突然向前跳起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→植物體 | B. | 組織→器官→細胞→植物體 | ||
C. | 組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ⑤→④→③→②→① | C. | ①→④→③→②→⑤ | D. | ⑤→②→③→④→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇細胞中沒有細胞壁 | B. | 蘑菇細胞中沒有葉綠體 | ||
C. | 蘑菇細胞中沒有細胞膜 | D. | 蘑菇細胞中沒有細胞核 |
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