15．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．螞蟻筑巢B．蜘蛛織網(wǎng)C．蜜蜂采蜜D．鸚鵡學(xué)舌

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、螞蟻筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜，都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確；
D、鸚鵡學(xué)舌，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一
B．“探究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”裝置中，應(yīng)設(shè)置明亮和黑暗兩種環(huán)境
C．將一定量的血液放入裝有抗凝劑的試管中，馬上可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象
D．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水是為了保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血液流經(jīng)某些器官時(shí)，血漿中的代謝廢物減少了．這些器官是（　�。�
A．胰臟和大腸B．肺和腎臟C．小腸和大腸D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．驚弓之鳥C．金雞報(bào)曉D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將生命現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類，后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類類和哺乳類．魚類的呼吸器官是鰓，哺乳類是脊椎動物中最高級的一個(gè)類群，它們不僅體溫恒定，且還具有胎生哺乳等生殖發(fā)育特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：
（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是甲和丙．
（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
燈泡功率（W）5101520
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）7153448
此實(shí)驗(yàn)中的變量是：光照強(qiáng)度．該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡于裝置的距離保持不變．由此得出的結(jié)論是光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．
（3）影響光合作用的因素很多，請?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的探究性問題：二氧化碳的濃度對光合作用有影響嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：
（1）在遺傳學(xué)上，羊毛的黑色和白色是一對相對性狀；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷白羊是顯性性狀；
（2）若3號羊和4號羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為50%；
（3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有4、5、6（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時(shí)要關(guān)注的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案