【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒類型（）
A.無脊椎動物病毒
B.脊椎動物病毒
C.植物病毒
D.微生物病毒

【答案】D
【解析】病毒的種類很多，但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞。根據(jù)它們侵染細(xì)胞的不同，可以將病毒分為三類：專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細(xì)胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。故選D。
【考點精析】本題主要考查了病毒的相關(guān)知識點，需要掌握病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題:

（1）某同學(xué)將A、C、D、E劃分為一類，他進(jìn)行分類的依據(jù)是_____，它們屬于_____動物。

（2）上述動物的受精作用在水中完成的有_____，能保持體溫恒定的有_____(均填代號)。

（3）B的身體覆蓋有_____，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止_____等作用。

（4）E的_____發(fā)達(dá)，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。

（5）魚兒離不開水，它的呼吸器官是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗．請結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場上，運動員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是（ ）________。與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是（ ）_____

（2）休息時，教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個過程離不開1的表層中與______有關(guān)的神經(jīng)中樞．

（3）運動員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由（ ）_____集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成的．

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的（ ）______，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了（ ）______控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時的阻力，便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會（ ）

A. 運動加快 B. 死亡 C. 身體不動 D. 運動減慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團(tuán)隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。

（1）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由_________________________三者協(xié)調(diào)配合，共同完成的。

（2）運動中關(guān)節(jié)起著支點作用。圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[ ]________及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面覆蓋[ ]__________，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類利用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病，這是利用了（ ）
A.噬菌體專門寄生在細(xì)菌里的特征
B.噬菌體能借助空氣傳播的特性
C.噬菌體廣泛寄生在生物體內(nèi)的特性
D.噬菌體個體小的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不是通過動物“語言”發(fā)揮作用的是（ ）

A. 警犬通過嗅覺找到罪犯 B. 小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食

C. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 D. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么？淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個部位開始被消化？

答：_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請你仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由_____構(gòu)成的。

（2）C類是一類特殊類群，它們在發(fā)育方面的突出特征是_____。幼體用____呼吸。

（3）D類只靠_____呼吸，就能滿足在陸地上對氧氣的需求。

（4）E類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈___型，可減小飛行中空氣的阻力。體表被覆羽毛，前肢變成_____。

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是_____。

（6）C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是體內(nèi)都有_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案