【題目】下列各種現(xiàn)象中，不是通過動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是（ ）

A. 警犬通過嗅覺找到罪犯 B. 小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食

C. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 D. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）它的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______。

（2）蝗蟲共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[_____]______。

（3）圖中[_____]______是它的飛行器官，有____對(duì)，_____對(duì)觸角；

（4）蝗蟲的呼吸器官是_______，位于______部。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某女士的手指不小心碰到火焰后的縮手反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）手碰到火焰后立即縮回的反應(yīng)是一種反射活動(dòng)，反射是____的基本方式。

（2）該反射是生來就有的，下列反射與它不同的是___。

A.眨眼反射 B.排尿反射 C.嘗梅止渴 D.老馬識(shí)途

（3）該反射弧的神經(jīng)中樞存在于_____（填數(shù)字）中，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和相應(yīng)的____組成的。該女生以后見到火就會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射的類型為______反射，它必須有_______的參與才能完成。

（4）該女生手碰到火焰后立即縮回的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線是_______（用數(shù)字和箭頭表示）。

（5）如果[4]損傷了，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，人是否有反應(yīng)和痛覺？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒類型（）
A.無脊椎動(dòng)物病毒
B.脊椎動(dòng)物病毒
C.植物病毒
D.微生物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于無脊椎動(dòng)物的一組是

A. 蜜蜂　家兔 B. 河蚌　蛇 C. �？◇π� D. 蜂鳥　珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，不可能會(huì)萌發(fā)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是(　　)

A. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物之間能相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)非常喜歡生物探究實(shí)驗(yàn)，在七年年級(jí)上學(xué)期的生物學(xué)習(xí)中他們進(jìn)行了很多生物實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，身體也是練的棒棒的，早操、課間操不僅強(qiáng)健了體魄，也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請(qǐng)你結(jié)合下面圖示并根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的收獲完成下列問題：

（1）觀察蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，因?yàn)樗?/span>______與外界進(jìn)行氣體交換，用手來回觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處，感覺粗糙不平因?yàn)樗母姑嬗?/span>______，它在運(yùn)動(dòng)中起固定支撐身體作用。

（2）觀察鯽魚的外形呈流線型，這有利于______，王剛將一滴墨水滴到水面上，被魚

用口吞掉，他發(fā)現(xiàn)墨水又從魚的鰓蓋后緣出來了，如圖一是王剛的媽媽在洗魚時(shí)剪下的魚鰓，圖中A是鰓絲，如果魚是新鮮的它應(yīng)該是______顏色，因?yàn)樗鼉?nèi)含豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）我們慶云釀造的渤海春酒是我縣的地方白酒，它在慶云已經(jīng)是家喻戶曉，小明同學(xué)深入酒廠進(jìn)行了考察，經(jīng)工作人員介紹，渤海春的釀造離不開酵母菌這種生物，如圖二是小明所繪出的酵母菌數(shù)量隨溫度變化的曲線，該曲線說明______。

（4）如圖三是小明在探究家鴿適于飛行特征時(shí)繪出的家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，從圖中可以看出，鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。家鴿氣體交換的場(chǎng)所是[______]。

（5）同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。你們強(qiáng)健的體魄與發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān)，骨骼肌由______兩部分組成，體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[______]增厚，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識(shí)，對(duì)發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣．在家做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水，將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時(shí)．則（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度

B. 兩瓶的小氣球都不能鼓起來

C. 該實(shí)驗(yàn)說明酵母菌能將白砂糖分解

D. 若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案