分析 (1)生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.
(2)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.
解答 解:(1)、農(nóng)藥防治是用噴灑農(nóng)藥來消滅害蟲,污染環(huán)境.而生物防治是利用生物之間吃與被吃的關(guān)系引進(jìn)害蟲的天敵來消滅害蟲,具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn).農(nóng)藥防治不能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是隨著農(nóng)藥的長(zhǎng)期使用,害蟲就會(huì)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性,具有抗藥性的個(gè)體就會(huì)抵抗住適應(yīng)有農(nóng)藥的環(huán)境,則農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用,就達(dá)不到防治害蟲的目的.
(2)、完全變態(tài)發(fā)育是指像家蠶那樣生殖過程經(jīng)過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都發(fā)生了很大變化.而不完全變態(tài)則是經(jīng)過了受精卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,無蛹這個(gè)時(shí)期.甲圖是幼蟲時(shí)期,與乙圖的成蟲時(shí)期相比,差別顯著,發(fā)育過程是完全變態(tài).
(3)、生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)的,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要減少一半,這樣就會(huì)使得形成的受精卵里的染色體又和原來的一樣,保證了生物染色體數(shù)目的恒定不變.松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目就會(huì)減少一半為34條.
故答案為:
(1)生物防治;農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)
(2)完全變態(tài);幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都發(fā)生了很大變化
(3)34
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握生物防治、昆蟲的發(fā)育等知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍,含糖量增加 | |
B. | 大花生的種子種在貧瘠的土壤中,后代得到“小花生”的種子 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 經(jīng)太空育種培育出的個(gè)大質(zhì)優(yōu)太空椒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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