【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中【B】的數(shù)目會(huì)顯著增加
B.當(dāng)圖中【C】的數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成貧血
C.擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是【D】
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是【A】

【答案】B
【解析】A、當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些B白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)1白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌，可見(jiàn)B白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，A正確，不符合題意；
B、A紅細(xì)胞富含血紅蛋白．它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí)，人會(huì)患貧血，B錯(cuò)誤，符合題意；
C、D血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，C正確，不符合題意；
D、血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，其中數(shù)量最多的A紅細(xì)胞，D正確，不符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物的幾種主要組織，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：[]中填寫(xiě)相應(yīng)的字母代號(hào)）

（1）圖1中[①]是 ， 其中含有能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的和能夠運(yùn)輸的篩管，構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的主要組織是圖2中的[] ．
（2）[②]和[④]合稱(chēng)為 ， 它主要是由圖2中的[]構(gòu)成，其作用是 ．
（3）[③]稱(chēng)為 ， 它的細(xì)胞內(nèi)部含有 ， 所以能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖2中的[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的盲腸發(fā)達(dá)，是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植百合，然后取其地下莖入藥，需多施（ ）

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽 B．含磷的無(wú)機(jī)鹽

C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分的組成為（ ）

A．大腦和小腦 B．腦干和脊神經(jīng)

C．腦和脊髓 D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，回答問(wèn)題

（1）A圖是細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[1] ．
（2）B圖是細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[7]、[8]和[9]三部分結(jié)構(gòu)．
（3）C圖是 ， 細(xì)胞內(nèi)有[3]集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的 ． 它和植物細(xì)胞相比，體內(nèi)沒(méi)有 ， 大多數(shù)這類(lèi)生物只能利用現(xiàn)成的生活，屬于型生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.血液中的尿素等代謝廢物可在甲處形成尿液
B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C.尿液中的大部分水分會(huì)在丙處被重吸收
D.丁具有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖1﹣圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示昆蟲(chóng)，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)圣體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有 現(xiàn)象

（2）圖1和圖2兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖1屬于 發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖1多了有關(guān)[ ] 的發(fā)育階段．

（3）圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而成的，當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí)，首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[ ] 發(fā)育而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由_______提供的。（ ）

A．脂肪 B．淀粉 C．糖類(lèi) D．無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案