【題目】家兔的盲腸發(fā)達(dá)，是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

【答案】錯(cuò)

【解析】小腸內(nèi)的消化液包括：胰液、腸液、膽汁，其中胰液和腸液含有多種消化酶，能對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸內(nèi)徹底消化，小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、維生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，可見，小腸是家兔消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，家兔有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，與消化植物纖維相適應(yīng)，不是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。請(qǐng)回答：

（1）蠶的發(fā)育經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期是___________________，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為______________。

（2）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是___________性狀；如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是___________________。

（4）2008年，我國(guó)的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 _________，這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 ______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析作答：

（1）圖二③和④中主要的有機(jī)物消化過程對(duì)應(yīng)圖一中曲線______（填字母），該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終分解成______。

（2）牙齦出血，你會(huì)選擇多吃圖二中______（填數(shù)字）的食物。

（3）食物的主要消化場(chǎng)所是______（填字母），與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______（任寫一條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖（只畫出部分生物）。圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖

（1）據(jù)圖甲，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________________。

（2）能量在生物群落中主要以化學(xué)能的形式流動(dòng)。圖乙中可表示化學(xué)能從蛇流入微生物的是__________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）碳元素是以化合物的形式在自然界中循環(huán)的。圖乙中可表示二氧化碳從自然環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是_________(填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)體重70千克的人，如果把他全身中的某種管道結(jié)構(gòu)相互連接后可以繞地球兩周半，這種結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．神經(jīng) D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于內(nèi)分泌腺的一組是（ ）

A．汗腺、卵巢、甲狀腺 B．甲狀腺、睪丸、垂體

C．肝臟、胰腺、卵巢 D．胰島、汗腺、睪丸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果，因?yàn)橐浦驳饺梭w內(nèi)的器官很不易成活。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念，植入人體的器官.組織細(xì)胞相當(dāng)于_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中【B】的數(shù)目會(huì)顯著增加
B.當(dāng)圖中【C】的數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成貧血
C.擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是【D】
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是【A】

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗陪同父母到果園采摘葡萄，小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼啊！”，爸爸聽到后跑過來(lái)一看，“沒事，小丫頭．”小麗不好意思的笑了。如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小麗手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于反射，完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是（用序號(hào)和箭頭表示）,它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作。
（2）小麗縮手時(shí)，肱二頭肌處于狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射（填“能”或“不能”）完成。
（3）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來(lái)，該反射屬于反射。
（4）被扎后，小麗除了縮手還感覺到疼，這說(shuō)明脊髓除了反射之外還具有作用。

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