11．如果一個(gè)池塘中的蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型的青蛙，推測其水中可能含有（　�。┢撸�
A．生長激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．性激素

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：綜合分析以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．因此，如果一個(gè)池塘中的蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型的青蛙，推測其水中可能含有甲狀腺激素偏高．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用，能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血液通過肺部血管時(shí)，下列曲線能正確表示二氧化碳含量變化的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現(xiàn)了小草（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．具有生長的現(xiàn)象
C．需要呼吸D．對外界刺激做出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．最近，甲型H1N1流感在北美大面積爆發(fā)，很多人住院治療、或接種疫苗來預(yù)防．下列關(guān)于甲型HINI流感的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該流感的病原體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
B．青霉素可以用來治療甲型H1N1流感
C．接種的該疫苗是殺死或減毒的甲型H1N1流感病毒制成的
D．不同類型的病毒性狀、遺傳物質(zhì)、寄主各不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道被徹底消化的產(chǎn)物是（　�。�
A．葡萄糖、氨基酸、甘油B．葡萄糖、脂肪酸、甘油
C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸D．氨基酸、葡萄糖、甘油和氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在生物的七個(gè)分類等級中，生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的等級是（　�。�
A．種B．科C．目D．綱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖．請根據(jù)圖回答問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為二氧化碳，C為有機(jī)物．
（2）植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（3）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的蒸騰
作用．住此作用過程中，B為水蒸氣，參與了生物圈的水循環(huán)．
（4）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行3種生理作用．
（5）要想檢測葉片進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，可以用快熄滅的衛(wèi)生香和碘液來檢驗(yàn)．

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20．據(jù)調(diào)查，我國青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%，居世界首位，并且還以每年10%的速增長，這引起了人們的高度關(guān)注．如圖是近視眼成像示意圖．請分析回答：
（1）近視眼患者一般是看不清遠(yuǎn)處的物體．
（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]是窗戶上那明亮的玻璃，其名稱是角膜．
（3）在眼球的成像過程中，對進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②]晶狀體．
（4）眼球的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的是眼球結(jié)構(gòu)[③]視網(wǎng)膜，該結(jié)構(gòu)上韻一些細(xì)胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳到大腦皮層的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺．
（5）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起，養(yǎng)成良妤的用眼衛(wèi)生習(xí)慣．請列舉一項(xiàng)預(yù)防近視的措施．不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)是在生物與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)
B．物質(zhì)循環(huán)是指發(fā)生在植物和動(dòng)物之間往返循環(huán)
C．在物質(zhì)循環(huán)的同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
D．組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境往返循環(huán)

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