【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物能生長(zhǎng)和繁殖。______

【答案】對(duì)

【解析】野火燒不盡,春風(fēng)吹又生極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命周期,不管烈火怎樣無情地焚燒,草并沒有死,只燒了枯萎的草葉,沒有燒掉它的根部,根還活著,所以新的一年只要春風(fēng)一吹,在適宜的環(huán)境下,這片地上還會(huì)生長(zhǎng)出新的草又是遍地青青的野草,這屬于生長(zhǎng)現(xiàn)象,草籽發(fā)芽,新生的小草,屬于生殖現(xiàn)象,它的成長(zhǎng)又是生長(zhǎng)現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米、小麥、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來源于

A植物的呼吸作用

B植物的光合作用

C莖的輸導(dǎo)作用

D根的吸收作用

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【題目】在人的生殖過程中,精子和卵細(xì)胞在體內(nèi)結(jié)合的場(chǎng)所是(  )

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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【題目】人工種子是將組織培養(yǎng)產(chǎn)生的體細(xì)胞胚或不定芽包裹在能提供養(yǎng)分的膠囊里,再在膠囊外包上一層保護(hù)外膜,造成一種類似于種子的結(jié)構(gòu).從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,人工種子是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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【題目】學(xué)習(xí)了裸子植物和被子植物后,你判斷出下列日常說法符合科學(xué)事實(shí)的是( )
A.葵花子是向日葵的種子
B.松球果是松樹的果實(shí)
C.松子是松樹的種子
D.白果是銀杏的果實(shí)

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【題目】20169月臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”以不可抵擋之勢(shì)登陸廈門,對(duì)廈門市造成嚴(yán)重影響,廈門市人民共同救災(zāi)搶險(xiǎn),使災(zāi)害降到最低。臺(tái)風(fēng)期間多省市上百萬(wàn)人受傷,救災(zāi)期間醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)一傷者腳腕處有鮮紅的血液一股股地涌出,下列搶救方法正確的是( )

A. A點(diǎn)用止血帶或指壓法止血

B. B點(diǎn)用止血帶或指壓法止血

C. 消毒后貼創(chuàng)可貼

D. 只消毒即可

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【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過作用

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【題目】在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過程中,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 輸卵管 D. 卵黃

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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答.

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的________者,它們能通過________作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物.

(2)圖中D主要是腐生的________,是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,可把動(dòng)植遺體、遺物分解成無機(jī)物,對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng),成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.

(4)若C的體重增加50克,則至少消耗________克A.一般情況下,B與C的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

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