【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中生物所屬類別:屬于細菌的有_____(填序號),屬于真菌的有_____(填序號)。

(2)圖中屬于原核生物的是_____(填序號);寫出圖丁中字母e所指結(jié)構(gòu)的名稱:_____。

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的_____(填序號)分解水果中 的有機物產(chǎn)生_____所致。

【答案】 乙、丙、丁 菌絲 酒精

【解析】圖中甲是細菌的結(jié)構(gòu)圖;乙是青霉,有掃帚狀的孢子;丙是酵母菌,單細胞真菌;丁是蘑菇,多細胞真菌。

(1)屬于細菌的有甲,屬于真菌的有乙、丙、丁。
(2)圖中屬于原核生物的是甲;圖丁中字母e為菌絲。
(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的丙分解水果中的有機物產(chǎn)生酒精所致。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精之后續(xù)觀察子房的發(fā)育,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的演變結(jié)果應該是:受精卵發(fā)育為________,珠被發(fā)育為________,子房壁發(fā)育為________,整個胚珠發(fā)育為________,整個子房發(fā)育為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組設計的利用銀邊天竺葵來探究關(guān)于光合作用的實驗,認真分析圖示,判斷下列說法不正確的是( )

A. 此實驗能夠說明光合作用需要水

B. 在實驗前進行暗處理,能排除原有淀粉對實驗的干擾

C. 此實驗能說明二氧化碳是光合作用的原料

D. 此實驗的②和④能夠形成一組對照實驗,實驗變量是二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖所示實驗,探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是

A. 甲、乙形成一組對照實驗,以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個裝置中水量應相同

C. 該實驗裝置應放在潮濕陰冷的環(huán)境中,以免植物枝條缺水干枯

D. 應加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖片回答下列問題。

(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、[ ]_________和[ ]_________三部分組成的。

(2)在進行劇烈活動時,有時會發(fā)生[ ]__________從[ ]_________滑脫出來的現(xiàn)象,這就是我們平常所說的脫白。

(3)使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②________,它的內(nèi)壁可分泌_________,其作用是________

(4)圖2中能正確表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的圖是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是( )
A.水
B.陽光
C.田鼠
D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是自然界中常見的幾種微生物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是______(填字母),它的增殖方式是____________________

(2)圖C的細胞結(jié)構(gòu)特點是細胞內(nèi)沒有__________________,這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫_____________。

(3)青霉能在醫(yī)藥生產(chǎn)中用來生產(chǎn)抗生素,它與圖中的________(填字母)和________(填字母)屬于同一類生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“落物不是無情物,化作春泥更護花”說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的( )能將花瓣中的有機物轉(zhuǎn)變成簡單物質(zhì)供植物體重新利用.
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并從像A到像B是做了怎樣的操作處理?( )

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了

③玻片向左上移動了 ④轉(zhuǎn)動了準焦螺旋

A. ①③④ B. ①②④

C. ②③④ D. ①②③

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