【題目】下圖是自然界中常見的幾種微生物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是______(填字母),它的增殖方式是____________________。

(2)圖C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞內(nèi)沒有__________________,這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫_____________。

(3)青霉能在醫(yī)藥生產(chǎn)中用來生產(chǎn)抗生素,它與圖中的________(填字母)和________(填字母)屬于同一類生物。

【答案】D 自我復(fù)制 成形的細(xì)胞核 芽孢 A B

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)菌的細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核。真菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。

(1)上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是D病毒,由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活,它的增殖方式是自我復(fù)制。

(2)細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)菌的細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核。當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時,有些細(xì)菌能夠形成芽孢,它是細(xì)菌的一個橢圓形的休眠體,對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力,當(dāng)條件適宜時,又會萌發(fā)成一個新個體。圖C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫芽孢。

(3)真菌有單細(xì)胞真菌也有多細(xì)胞真菌,酵母菌就是單細(xì)胞真菌,青霉和曲霉都屬于多細(xì)胞真菌。真菌由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,沒有葉綠體,營養(yǎng)方式異養(yǎng)。因此。青霉能在醫(yī)藥生產(chǎn)中用來生產(chǎn)抗生素,它與圖中的A和C屬于同一類生物,均屬于真菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】群螞蟻群聚生活, 個體之間有明確分工, 同時又通力合作, 它們之間的關(guān)系是( )

A. 種內(nèi)捕食關(guān)系 B. 種內(nèi)互助關(guān)系

C. 種內(nèi)斗爭關(guān)系 D. 種間共生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,需要同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源, , 易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中生物所屬類別:屬于細(xì)菌的有_____(填序號),屬于真菌的有_____(填序號)。

(2)圖中屬于原核生物的是_____(填序號);寫出圖丁中字母e所指結(jié)構(gòu)的名稱:_____。

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的_____(填序號)分解水果中 的有機物產(chǎn)生_____所致。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不能隨地吐痰的原因是

A. 以免污染地面 B. 痰里含有大量的細(xì)菌

C. 痰里含有大量病菌 D. 氣管內(nèi)分泌的粘液臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同動物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的說法正確的是( 。

A. 圖一和圖二的發(fā)育過程完全相同

B. 圖二中的c階段表示幼蟲期

C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤

D. 這三個圖所示的生殖方式都是卵生

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【題目】入冬以來,我國各地頻現(xiàn)霧霾天氣,為探究霧霾造成的昏暗天氣對植物光合作用是否有影響,小琳作出“昏暗天氣對植物的光合作用無影響”的假設(shè),并做了如下實驗:

①在大燒杯中裝入清水,向內(nèi)連續(xù)吹氣3分鐘,再分裝等體積清水至3個玻璃瓶中;

②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的圓形葉片30片,各取10片浸沒在3個玻璃瓶的清水中,并密封;

③將玻璃瓶分別放入裝有臺燈的甲、乙、丙3個密閉玻璃罩中。

④甲裝置不放衛(wèi)生香,乙裝置內(nèi)點燃1枝衛(wèi)生香,丙裝置內(nèi)點燃2枝衛(wèi)生香,如圖所示。

⑤打開臺燈30分鐘后,觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)圓形葉浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片。

(1)步驟①,小琳往清水中吹氣是為了讓清水富含_______________(氣體)。

(2)步驟④,用點燃的衛(wèi)生香在這密閉環(huán)境中造成煙霧,是為了模擬霧霾天氣,設(shè)置甲裝置的目的是進(jìn)行_________。

(3)步驟⑤,圓形葉進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生_____________(氣體),使葉片浮起。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,裝置____________(填“甲”或“乙”或“丙”)的光合作用強度最大,此實驗證明昏暗天氣對植物的光合作用___________(填“有”或“無”)影響。

(4)霧霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物,它對植物光合作用的影響是多方面的,如果顆粒物堵塞葉片表面的氣孔,就會阻礙氣體進(jìn)出葉片。為監(jiān)測霧霾污染程度,最好采用__________植物作為指示植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有生物的共同家園是( )
A.生物圈
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖中①~④是某同學(xué)在觀察過程中看到的物像,請據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[____]____;從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____(填字母)。

(2)若視野②是使用目鏡“10×”和物鏡“10×”的組合觀察到的,則該物像被放大了____倍。從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向____方移動。

(3)請根據(jù)物像出現(xiàn)的先后順序,對其進(jìn)行排序:_____。

(4)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____。

(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣____中。

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