【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[]、[]、[] .
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的
[] .
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[]決定的。
【答案】
(1)D;細(xì)胞壁;E;葉綠體;F;液泡
(2)A;細(xì)胞膜
(3)B;細(xì)胞核
【解析】(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.乙在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞,甲是動(dòng)物細(xì)胞.因此甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡.
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜.
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的.
故答案為:(1)D;細(xì)胞壁;E;葉綠體;F;液泡
(2)A;細(xì)胞膜
(3)B;細(xì)胞核
動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較:
比較項(xiàng)目 | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) |
動(dòng)物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體 | 無(wú)細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中無(wú)液泡和葉綠體 |
植物細(xì)胞 | 有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中有液泡,綠色部分含有葉綠體 |
圖中各部分的結(jié)構(gòu)分別是:A細(xì)胞膜、B細(xì)胞核、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞壁、E葉綠體、F液泡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氣體A、B是通過(guò)葉表皮的___________進(jìn)出的。
(2)若A代表二氧化碳,B代表氧氣,則此圖可表示植物體的__________過(guò)程。若A代表氧氣,B代表二氧化碳,則此圖可以表示植物體的_____________過(guò)程, 此過(guò)程用反應(yīng)式表示如下:_________+氧氣二氧化碳+水+能量若C表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自___________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種病毒的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(2)圖中B的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(3)圖中C的名稱是 , 屬于寄生在細(xì)胞中的病毒
(4)圖中的①表示 , ②表示病毒的 , 含有遺傳 , 能夠在寄主的或細(xì)胞中制造新的病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是( )
A.圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖,④通過(guò)孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)關(guān)于藻類植物,苔蘚植物、蕨類植物的分類關(guān)系圖。你認(rèn)為甲、乙、丙依次為( )
A. 蕨類植物 苔蘚植物 藻類植物
B. 苔蘚植物 藻類植物 蕨類植物
C. 苔蘚植物 蕨類植物 藻類植物
D. 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程.下列敘述不正確的是( )
A.圖示昆蟲的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān).因此,我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等.但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路.請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了造成的.
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑: .
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度.吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于狀態(tài).醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng).最先進(jìn)入乙圖心臟中的[] . 當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的部位(填字母),這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用.
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