5．受精卵的鳥巢在雌鳥體內開始發(fā)育，但產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（　�。�
A．具有陽光B．溫度太低C．具有空氣D．沒有水分

分析 未受精的卵不能孵化成雛鳥．只有外界溫度到達42度左右受精卵才能繼續(xù)發(fā)育．

解答 解：鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內結合，形成受精卵．受精卵在鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育，當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫（42度），胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．
故選：B

點評 解題的關鍵是理解鳥卵的孵化條件．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明是A型血，小明的父母把這個性狀傳遞給小明，是通過（　�。�
A．紅細胞和白細胞遺傳的B．紅細胞和血清遺傳的
C．精子和卵細胞遺傳的D．血細胞和血漿遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①中流動的是靜脈血，②是毛細血管，③內流動的是動脈血，則②的分布位置可能是（　�。�
A．組織細胞周圍B．肺泡周圍C．腎小球D．小腸絨毛內

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體內的部分生理過程示意圖，其中A、B、C代表三種不同的物質，①、②表示兩個生理過程．請回答：

（1）消化道中進行①和②的主要器官是小腸．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管應該是毛細血管．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血．
（4）當血液流經(jīng)腎時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過形成原尿；若原尿中含有甲細胞，最可能的是腎小球發(fā)生病變，通透性增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．有人選取二十只健康的小雞，做了如下實驗：
組：在十只小雞的體內注射活的禽流感病毒，不久十只小雞全部死亡．
B組：在另十只小雞的體內注射降低活性的禽流感病毒，經(jīng)過幾周后，再取活的禽流感病毒注射在它們的體內，結果它們存活下來．
據(jù)上述實驗回答：
（1）B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫類型是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實驗處理”的雞體內，雞仍有抵抗力嗎？沒有．原因是抗體具有專一性，抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒（病原體）無效．
（3）從傳染病的角度，帶病毒的雞屬于傳染源，流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在日本大地震中，留學生劉清同學不幸受傷，失血過多，急需輸血．血濃于水，情深于海．經(jīng)化驗，她的血型是A型．很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血．下面最適合輸給林曉的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．A型或O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描述的食物鏈是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀→人
C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水，圖中③④分別代表的生物是（　�。�
A．動物、動物B．植物、動物C．動物、細菌和真菌D．細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．W  關于體循環(huán)和肺循環(huán)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．二者同時進行B．二者由毛細血管連通
C．二者由心臟連通D．二者構成了人體的整個血液循環(huán)

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