【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,頂部開雄花,表示為♂,中部開雌花,表示為♀。科研小組將純種紫紅色玉米植株甲(基因組成:AA)與純種黃色玉米植株乙(基因組成:aa)進(jìn)行了如圖所示的四組育種實(shí)驗(yàn)(箭頭代表雄花向雌花傳粉過(guò)程)。請(qǐng)回答:
(1)如圖可知玉米的傳粉方式為_____(填“自花”/“異花”)傳粉。已知玉米的體細(xì)胞有10對(duì)染色體,那么花粉粒中精子的染色體有_____條。
(2)玉米粒的紫紅色與黃色在生物學(xué)上屬于一對(duì)_____性狀。經(jīng)過(guò)圖示的四組實(shí)驗(yàn)后,分別獲得四種后代種子①、②、③、④,若將它們種下去,能長(zhǎng)成紫紅色玉米植株的是種子_____。(填序號(hào))
(3)選取上述實(shí)驗(yàn)后代中的某紫紅色玉米粒植株丙,再與黃色玉米粒植株進(jìn)行雜交,得到后代紫紅色玉米粒與黃色玉米粒的比例為238:246,則植株丙的基因組成為_____。
【答案】異花 10 相對(duì) ①③④ Aa
【解析】
生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。大寫字母表示顯性基因,用小寫字母表示隱性基因;在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有此性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。典型的自花傳粉是閉花傳粉,如豌豆和花生植株下部的花,不待花蕾?gòu)堥_就完成傳粉作用。異花傳粉為開花傳粉,須借助外力(昆蟲、風(fēng)力等)傳送。如圖可知玉米的傳粉方式為異花傳粉;生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半。因此玉米的體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體,則黃粒玉米花粉中精子的染色體數(shù)目為10條。
(2)玉米的顏色屬于性狀,那么黃粒和紫紅粒是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀。胚珠中的珠被將來(lái)發(fā)育成種皮,科研小組將純種紫紅色玉米植株甲(基因組成:AA)與純種黃色玉米植株乙(基因組成:aa) 進(jìn)行了如圖所示的四組育種實(shí)驗(yàn),基因組合分別為AA×AA、aa×aa、AA×aa、aa×AA,經(jīng)過(guò)圖示的四組實(shí)驗(yàn)后,分別獲得四種后代種子①、②、③、④,控制他們種皮的基因分別是AA、aa、Aa、Aa.若將它們種下去,能長(zhǎng)成紫紅色玉米植株的是種子①③④。
(3)選取上述實(shí)驗(yàn)后代中的某紫紅色玉米粒植株丙,再與黃色玉米粒植株進(jìn)行雜交,得到后代紫紅色玉米粒與黃色玉米粒的比例為238:246,比例近似為1:1,則紫紅色植株丙的基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中_____構(gòu)成雌蕊;_____構(gòu)成雄蕊,花粉在_____中.(填序號(hào))
(2)此桃花受粉后,_____能發(fā)育成種子,_____能發(fā)育成果實(shí).(填序號(hào))
(3)花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫_____,如果桃花開花期間遇到陰雨天氣會(huì)減產(chǎn),其原因是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料和圖示,回答問(wèn)題:
材料一 “植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。
材料二
材料三
(1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞____________________;這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有________功能。
(2)____________是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)?/span>____________的刺激建立條件反射。
(3)材料二為__________模式圖。
(4)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[ ]__________時(shí),手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。
(5)材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____________(填序號(hào):①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。
(6)補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是神經(jīng)中樞和____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光←草←兔←鷹
B.草→兔→鷹→分解者
C.草←兔←鷹
D.草→兔→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,某生物小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:_____。你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)_____?
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明_____;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明_____;若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,則可以證明_____。
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植株,再到開花結(jié)果的生命周期。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的_____(填寫序號(hào))組成。菜豆種子萌發(fā)中首先突破種皮的是_____。
(2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的_____。
(3)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程;人們喜歡到公園樹林散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的_____和_____(此兩空填寫字母)活動(dòng)的結(jié)果。
(4)圖3表示被子植物的受精過(guò)程,受精作用完成后,圖3中的[3]發(fā)育為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
(2)要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯,本裝置應(yīng)放在_____環(huán)境中,否則因?yàn)?/span>_____而影響效果。
(3)過(guò)一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)石灰水_____,這是因?yàn)?/span>_____。
(4)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口,則可以用來(lái)驗(yàn)證_____,但必須把這一裝置放在_____。
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