【題目】肺泡中的氧氣要進入血液,需要穿過幾層細(xì)胞( 。
A.一層
B.兩層
C.三層
D.四層
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,頂部開雄花,表示為♂,中部開雌花,表示為♀?蒲行〗M將純種紫紅色玉米植株甲(基因組成:AA)與純種黃色玉米植株乙(基因組成:aa)進行了如圖所示的四組育種實驗(箭頭代表雄花向雌花傳粉過程)。請回答:
(1)如圖可知玉米的傳粉方式為_____(填“自花”/“異花”)傳粉。已知玉米的體細(xì)胞有10對染色體,那么花粉粒中精子的染色體有_____條。
(2)玉米粒的紫紅色與黃色在生物學(xué)上屬于一對_____性狀。經(jīng)過圖示的四組實驗后,分別獲得四種后代種子①、②、③、④,若將它們種下去,能長成紫紅色玉米植株的是種子_____。(填序號)
(3)選取上述實驗后代中的某紫紅色玉米粒植株丙,再與黃色玉米粒植株進行雜交,得到后代紫紅色玉米粒與黃色玉米粒的比例為238:246,則植株丙的基因組成為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。下列說法正確的是( 。
A. 該食物鏈的表示方式為⑤→④→③→②→①
B. 若③的數(shù)量大量增加,則④的數(shù)量會無限制地增加
C. 若水中含有有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是⑤
D. 該淡水生態(tài)系統(tǒng)是由植物、動物、細(xì)菌和真菌共同組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項與圖示相符的是
1 | 2 | 3 | 4 | ||
A | 綱 | 目 | 科 | 種 | |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 | |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 | |
D | 動物 | 脊椎動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態(tài)學(xué)角度分析,在落紅化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢,這是因為他們骨的特點是( )
A.彈性小,硬度小,容易變形
B.彈性大,硬度小,容易變形
C.彈性大,硬度大,容易變形
D.彈性小,硬度大,不容易變形
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氣體與血液間的氣體不斷交換是因為( )
A.肺泡有良好的彈性
B.肺泡內(nèi)的氣體濃度高,壓力大
C.肺泡內(nèi)氧的含量比血液中氧的含量高,二氧化碳的含量比血液中的低
D.肺泡內(nèi)的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中的①②是由圖丁中的[ ] _______發(fā)育來的。
(2)圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的_______,從圖乙所示階段到圖丙所示階段,必須經(jīng)歷_______兩個生理過程。
(3)圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥] _______發(fā)育來。
(4)圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚是由_______組成的。(填寫圖中序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。
(1)“萬物生長靠太陽”,陽光是影響小麥生活的_____因素。一片麥田,就是一個生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,雜草與小麥?zhǔn)?/span>_____關(guān)系。他們都能進行光合作用,制造有機物,釋放_____。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過_____作用散失掉了。小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是_____區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥進行_____作用。
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