【題目】我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。這是利用生物多樣性的（ ）

A. 種類多樣性 B. 數(shù)量多樣性 C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用生物多樣性的基因多樣性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的是____，屬于脊椎動物有____。（填字母）

（2）A和B在繁殖方式上的不同是_____。

（3）C的身體分部，軀體和觸角均分節(jié)，屬于____動物，這類動物是地球上種類和數(shù)量最多，分布最廣泛的一類動物。

（4）E這類動物適于空中飛翔，它的骨骼適于飛翔的特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答有關(guān)問題。

（1）顯微鏡的調(diào)試

將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉(zhuǎn)動__________，使低倍物鏡對準通光孔，再調(diào)節(jié)遮光器，使較大的__________對準通光孔，最后轉(zhuǎn)動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結(jié)出如下實驗步驟，請你將空格處的內(nèi)容補充完整。

操作步驟

規(guī)范的操作方法

擦

擦拭載玻片、蓋玻片

滴

在載玻片中央滴適量__________水

撕

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

放

將標本置于載玻片的水滴中

展

用鑷子將標本展平

至

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下

染

將標本全部浸在__________（填染色劑名稱）中

（3）觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結(jié)構(gòu)圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認為該圖存在的問題是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘里放養(yǎng)同種魚，超過放養(yǎng)量時，由于食物空間不足，大魚會吃小魚，這里大魚和小魚的關(guān)系是（ ）
A.寄生
B.捕食
C.種內(nèi)斗爭
D.互惠互利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法的基本步驟順序為（ ）①分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問題 ③作出假設(shè) ④設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄
A.①②③④
B.②③①④
C.②③④①
D.④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞有而動物細胞沒有，且具有支持和保護作用的細胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物是多種多樣的，已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種，生物多樣性不包括（ ）

A. 基因多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 物種多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腌臘肉能長久存放，其原因是( )

A. 腌肉上的細菌繁殖速度很慢

B. 鹽對細菌有殺毒作用

C. 腌肉內(nèi)水分較少，使細菌不能存活

D. 腌肉上細菌體內(nèi)的水分被濃鹽奪去，使細菌不易生存繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是（）
A.白菜→菜青蟲→食蟲鳥
B.陽光→牧草→牦牛
C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
D.水分→牧草→綿羊→牧民

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同步練習冊答案