【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細胞的是_______圖,屬于動物細胞的是_______圖。從圖上可以看出,植物細胞與動物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是_______、________、______________________。
(2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細胞的[ ]___________中。
(3)結(jié)構(gòu)C中含有___________物質(zhì)。
(4)切番茄流出的紅汁水是______________,主要來自結(jié)構(gòu)[ ]___________中。
(5)圖中B的功能是起___________作用和控制___________的進出。
(6)圖中A的作用是___________。
【答案】 乙 甲 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 D細胞質(zhì) 遺傳 細胞液 E液泡 保護 物質(zhì) 保護和支持細胞
【解析】(1)植物細胞和動物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,在細胞質(zhì)中都有線粒體。植物細胞有、而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體。因此,甲圖是動物細胞示意圖,乙圖是植物細胞示意圖。
(2)細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,位于細胞的D細胞質(zhì)中。
(3)結(jié)構(gòu)C細胞核中含有遺傳物質(zhì)。
(4)植物細胞的細胞質(zhì)里有E液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)。切開番茄時,流出的一些紅色汁液主要來自番茄細胞液泡的細胞液。
(5)圖中B細胞膜的功能是起保護作用和控制物質(zhì)的進出。
(6)圖乙A是細胞壁,起保護和支持細胞的作用。
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【題目】當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時,在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40X時,則在視野中可看到這行細胞中的
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
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【題目】從一個受精卵發(fā)育成長為一個有靈性的生命,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞_________的過程,④表示細胞________的過程。
(2)人的皮膚包含上皮、神經(jīng)、肌肉等組織,具有保護、排泄等功能。在結(jié)構(gòu)層次上皮膚屬于________________。
(3)不同的器官按一定順序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)叫做___________。
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【題目】下圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。
(2)當我們做運動時,[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力,[ ]_______中有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。
(3)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞著_______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。
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【題目】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是
A.大雁南飛 B.大樹底下好乘涼
C.魚兒離不開水 D.秋風掃落葉
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【題目】世界糧食問題依然十分嚴峻,饑餓和營養(yǎng)不良能困擾著人類。因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認的“黃金食品”。下圖示玉米一生的部分生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明 。因此,播種時應選用粒大飽滿的種子。
(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是 。
(3)圖2中A過程表示葉片正進行 ,水蒸氣散失的“門戶”是 ;B過程的實質(zhì)是 ;C過程的反應表達式是 。
(4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關系。當葉片遮光程度為
時,有機物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時應該 。
(5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量? (答出一條即可)。
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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗,支持了生命起源過程的( )
A.無機物→有機小分子階段 B.有機小分子→有機大分子階段
C.有機大分子→獨立體系階段 D.獨立體系→原始生命階段
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【題目】“進化樹”(如下圖)簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系,以下說法錯誤的是
A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等
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