【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存

D. 生物與環(huán)境可以相互影響

【答案】A

【解析】試題分析：“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境的改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是（填字母代號）類植物．
（2）（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（3）從（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）C、B、E為代表的植物的生殖離不開水，他們依靠生殖．
（5）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 ， 但A類植物的種子外面有包被，屬于植物；D類植物的種子是裸露的，屬于植物．
（6）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進化順序是（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A.C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A.C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A為動脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 豌豆種子由子房發(fā)育而來

B. 在圖中的4個階段都能進行光合作用

C. 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽

D. 有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過如下實驗：將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，后放養(yǎng)于不同地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下：

（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種 現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異” ）。假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是 或 。

（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是（ ）的結(jié)果。

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動物聰明的表現(xiàn)

（3）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育類型叫做 變態(tài)發(fā)育。

（4）樺尺蛾幼蟲對樺樹危害很大，用 方法控制這種害蟲，既經(jīng)濟又環(huán)保。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性消化的是（ ）

A.牙齒對食物的咀嚼

B.在消化酶的作用下，蛋白質(zhì)被逐漸分解成氨基酸

C.胃與腸的蠕動

D.舌對食物的攪拌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血細胞結(jié)構(gòu)中，都沒有細胞核的是（　�。�

A. 血漿 B. 白細胞

C. 血小板 D. 成熟的紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關(guān)系，下列敘述不正確的是（　　）

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 乙和丙都是有甲進化來的

C. 戊最有可能是水生的 D. 丁有可能是裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①表示 ， ②表示 ， ④表示 ， ⑤表示 ．
（2）該人被薔薇刺傷后在形成疼痛感覺，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于 ． （選填：簡單反射，復(fù)雜反射）
（3）若腦功能正常人的眼睛被遮擋，用針刺其指尖后會立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動作發(fā)生，則此人有可能受損．（供選詞：脊髓的反射功能，脊髓的傳導(dǎo)功能，大腦的反射功能）

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同步練習(xí)冊答案