A. | 個體微小,要用光學(xué)顯微鏡才能看見 | |
B. | 結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 | |
C. | 只有寄生在活細(xì)胞中,才能體現(xiàn)生命活動 | |
D. | 可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因的目的 |
分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
解答 解:A、病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,形體比細(xì)胞小得多,只能用納米來表示.大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大,大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大,一個病毒的大小約為10~300納米,(1納米=一百萬分之一毫米),普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的,電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多,可以達(dá)到幾十萬倍.所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài).A錯誤;
B、毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,B正確;
C、病毒的生活方式是寄生,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,一旦離開活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.C正確;
D、把目的基因克隆到結(jié)果改造的慢病毒(一種反轉(zhuǎn)錄病毒,和HIV類似).用這樣的病毒感染細(xì)胞后,目的基因就可以被整合到細(xì)胞的基因組,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因.D正確;
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑 | |
B. | 病原體在人體內(nèi)的感染途徑 | |
C. | 病原體從一環(huán)境到另一生活環(huán)境 | |
D. | 病原體在人體內(nèi)的傳播 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 | B. | 生殖器官發(fā)育成熟的結(jié)果 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用 | D. | 身體外部形態(tài)變化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn) | B. | 大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) | ||
C. | 雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) | D. | 田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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