分析 圖中A利用了太陽能,所以A是生產(chǎn)者,其固定的能量是464.J/cm2;植食性動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者,其同化的能量是62.8J/cm2;D是次級(jí)消費(fèi)者,其同化的能量是14.6J/cm2.
解答 解:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是太陽能所固定的太陽能的總量.
(2)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③流入分解者.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,儲(chǔ)能越少,個(gè)體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量,這就決定了大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).一般地說:輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),例如:第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)A,固定的太陽能為464.6J,從第一到第二,從第二到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量傳遞率依次是13.5%、20.1%.因此:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)就是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程.
(3)D屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,其分解方式為有氧呼吸或發(fā)酵.
(4)因?yàn)檠蚴侵彩承詣?dòng)物,屬第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),草原上的能量流入羊損失最小,畜產(chǎn)量最高,對(duì)人類最有益,所以最好使能量流向羊.
故答案為:(1)所固定的全部太陽能即464.6
(2)13.5%;20.1%;呼吸作用;熱能(或熱量);單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(3)分解者;有氧呼吸和發(fā)酵
(4)B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使吸入的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔 | |
B. | 進(jìn)行氣體交換,即吸氧,呼出二氧化碳 | |
C. | 排出體內(nèi)過多的二氧化碳 | |
D. | 吸入外界空氣中的氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異,但它們的生活習(xí)性完全相同 | |
B. | 雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),說明卵已受精 | |
C. | 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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