【題目】下列有關說法不正確的是

A. 所有線形動物都是寄生的 B. 所有鳥都能飛行

C. 所有軟體動物都生有貝殼 D. 所有腔腸動物和扁形動物都沒有肛門

【答案】D

【解析】線形動物營自由生活或寄生，A錯誤；除了鴕鳥和企鵝外絕大多數(shù)鳥都能飛行，B錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼，C錯誤；腔腸動物和扁形動物都沒有肛門，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種血管關系模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中血流速度最慢

B. ②是物質(zhì)交換場所

C. ③數(shù)量最多分布最廣

D. ③管壁由一層細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】襄陽人的一天，是從一碗香醉的牛肉而配上地道的老襄陽黃酒開始的。在黃灑釀制過程中與轉(zhuǎn)化酒精有關的微生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，下列分析不正確的是( )

A.若A為肺，則流經(jīng)A后的血液中二氧化碳減少

B.若B是小腸，則飯后流經(jīng)B后的血液中養(yǎng)料增多

C.血液由左心室經(jīng)C流回右心房這一過程屬于體循環(huán)

D.若某人靜脈注射葡萄糖，則葡萄糖最先到達心臟四個腔中的左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖陰影部分能表示的是

A. 都能進行光合作用B. 都是種子植物

C. 植物體內(nèi)都有發(fā)達的輸導組織D. 都是孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖分別是被子植物花、受精過程及果實結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是__，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有［__］______和［_______］______。

（2）圖一中標號［a］所示的過程稱為_____。

（3）圖二所示是被子植物的受精過程，即精子與胚珠中的［__］__結(jié)合形成受精卵的過程。

（4）圖三所示是被子植物的果實，由__發(fā)育而成，標號［10］____是由圖一中的［___］____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答

（1）蝗蟲的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。

（2）蝗蟲體表被覆蓋著_____該結(jié)構(gòu)的作用是_____和_____。

（3）仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____。這也是節(jié)肢動物的一個共同特點，使動物的運動更加靈活。

（4）與蝗蟲呼吸有關的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（5）將甲乙兩只蝗蟲做如下處理：（1）甲蝗蟲的頭部浸入水中（2）乙蝗蟲的胸部和腹部浸入水中，結(jié)果是______。

A.甲蝗蟲死 B.乙蝗蟲死 C.同時死亡 D.都不死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細菌和真菌的分布實驗中，不正確的操作是

A．培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

B．要探究手上是否有微生物，需將接種后的培養(yǎng)皿37 ℃恒溫培養(yǎng)

C．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿

D．這個實驗不需要設計對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答：

（1）圖中的⑥血管 ，流動的是 血。

⑧血管是 ，流動的是 血。

（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑，叫 。

（3）從M到N處，血液成分發(fā)生變化，由 血變成 血。

（4）心臟的腔中流動脈血的是[ ]和[ ]。 （填序號）

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