【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的⑥血管 ,流動(dòng)的是 血。
⑧血管是 ,流動(dòng)的是 血。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫 。
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由 血變成 血。
(4)心臟的腔中流動(dòng)脈血的是[ ]和[ ]。 (填序號(hào))
【答案】(1)肺靜脈;動(dòng)脈血;上、下腔靜脈;靜脈血;
(2)肺循環(huán)
(3)動(dòng)脈;靜脈;
(4)3;4;
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈、⑧是上、下腔靜脈。
(2)血液從左心室出發(fā),流經(jīng)主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán);血液從右心室出發(fā),流經(jīng)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈到達(dá)左心房的循環(huán)是肺循環(huán)。
(3)從M到N處,血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換:血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液;血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換。
(4)體循環(huán)中動(dòng)脈中流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血;在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血靜脈里流動(dòng)脈血,圖中流動(dòng)脈血的心臟結(jié)構(gòu)有3左心房,4左心室,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是
A. 所有線形動(dòng)物都是寄生的 B. 所有鳥都能飛行
C. 所有軟體動(dòng)物都生有貝殼 D. 所有腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都沒有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是腎單位模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)A處血液與C處血液成分比較,C處血液主要減少了___________成分,C內(nèi)流___________血。
(2)與F處液體成分比較,E處液體多了___________成分。
(3)在從E→F的過程中,___________的濃度逐漸升高,___________的濃度降低。
(4)F處液體是___________,它最終匯集到腎臟的腎盂,后經(jīng)_______排至_______,在此處暫時(shí)儲(chǔ)存起來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列“生物的有性生殖過程示意圖”,回答下列問題:
(1)圖中“1”叫作精子,屬于_____ (填“體”或“生殖”)細(xì)胞。
(2)圖中的“2”在種子中叫作_____。
(3) a表示生物生殖中的_____ 過程。
(4) b、c、d、e都表示生物的 _____過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】癌細(xì)胞常被比喻為“脫韁野馬”是因?yàn)榫哂心男┨攸c(diǎn)?
①分裂非? ②可侵入鄰近的正常組織 ③通過血液、淋巴進(jìn)入遠(yuǎn)處的組織和器官 ④傳染性極強(qiáng)
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
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【題目】下圖是腎單位模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)分別寫出2、3、4、6、7的名稱:________、________、_________、_________、_________。
(2)圖中[3、5、6]合稱為__________。 圖中[6]內(nèi)的液體是__________。
(3)3內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的__________作用。
(4)重吸收作用在圖[ ]_________完成的。
(5)3中流動(dòng)的是_________血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)?
A. 從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)
B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?/span>
D. 從原始生命發(fā)展成單細(xì)胞生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物
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