【題目】血紅蛋白的特性是容易與氧結(jié)合.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)出的名稱[1] _____ [2] _______ [3] ______ [4] _______ [5] ______[6] ______
(2)從圖中可以看出鯽魚(yú)的外形呈______型,這種體形有何意義___________。
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是____,該結(jié)構(gòu)的主要部分是_______。
(4)魚(yú)呼吸時(shí),進(jìn)入魚(yú)口的水富含____________________,從鰓蓋后緣排出的水富含_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】斑尾塍鷸(chéngyù)(圖一),為鸻形目鷸科塍鷸屬,繁殖于北歐及亞洲。冬季南遷遠(yuǎn)至澳大利亞及新西蘭。2007年,科學(xué)家記錄一只斑尾塍鷸以56公里/小時(shí)的速度從阿拉斯加遷徙到新西蘭,為期9天的長(zhǎng)途飛行達(dá)11500公里,創(chuàng)下了在空中連續(xù)飛行距離的最新紀(jì)錄(圖二)。
(1)斑尾塍鷸屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、鳥(niǎo)_____、鸻形目鷸科、塍鷸屬。
(2)斑尾塍鷸身體呈_____型,可以減少空氣阻力;它有與_____相通的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,大大地提高了_____的效率;血液循環(huán)方式為_____(單/雙)循環(huán),提高了氧氣運(yùn)輸?shù)男;食量大,消化能力?qiáng),為飛行提供較多的_____。這些都有利于斑尾塍鷸適于飛行生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列表述正確的是( )
A. [1]表示的血管是肺動(dòng)脈,里面流的是動(dòng)脈血
B. [2]表示的血管是肺靜脈,里面流的是動(dòng)脈血
C. [3]表示的氣體是二氧化碳
D. 把氣體[4]通入澄清石灰水中,溶液變渾濁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟
①、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。
②、選取兩片同樣大小的葉片A和B,并進(jìn)行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。
③、將整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下2小時(shí)。
④、取A、B兩片葉,脫去葉片中的葉綠素。
⑤、漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該興趣小組提出的問(wèn)題是
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)步驟④中,能溶解葉片中葉綠素的溶液是 。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:葉片A ,葉片B 。
(6)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在大部分馬體格高大,奔跑如飛.科學(xué)家們已經(jīng)找到了與現(xiàn)代馬相似的動(dòng)物的前肢骨骼化石,同時(shí)也已確定化石中的動(dòng)物生存的大致時(shí)期(如下表所示),他們認(rèn)為這些動(dòng)物是現(xiàn)代馬的祖先.
動(dòng)物名稱 | 始馬 | 中馬 | 草原古馬 | 真馬(現(xiàn)代馬) |
生存的時(shí)期 | 5500到5000萬(wàn)年前 | 3900到3100萬(wàn)年前 | 1900到1100萬(wàn)年前 | 200萬(wàn)年前到現(xiàn)在 |
前肢的骨骼(各圖與其實(shí)物比例相同) |
(1)分析表格中的各圖與其實(shí)物比例說(shuō)明現(xiàn)代馬是由始馬,經(jīng)過(guò)中馬、草原古馬逐漸演化而來(lái)的理由是什么?
(2)科學(xué)家在研究馬進(jìn)化的過(guò)程中,采用了比較化石的方法.你知道科學(xué)家還采用什么方法來(lái)研究生物的進(jìn)化嗎?
(3)下列關(guān)于進(jìn)化論的說(shuō)法中,正確的是_____.
A.眼見(jiàn)為實(shí),只有我們親眼看到物種的演變過(guò)程才能相信進(jìn)化論
B.進(jìn)化論是針對(duì)動(dòng)物和植物的,不適用于人類
C.進(jìn)化論是建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論
D.進(jìn)化論是已經(jīng)通過(guò)科學(xué)家驗(yàn)證的理論.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的a生理過(guò)程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過(guò)___________作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________。
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個(gè)過(guò)程。
(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。
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