【題目】關(guān)于我國(guó)生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A、我國(guó)是生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一

B、我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家，享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)

C、我國(guó)是世界上生物數(shù)量最多的國(guó)家

D、我國(guó)的魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的種數(shù)都位于世界的前列

【答案】C

【解析】

試題分析：我國(guó)是世界上生物數(shù)量較多的國(guó)家，不是最多的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海洋中生活的鯨用肺呼吸，而且有胎生、哺乳和體溫恒定的特點(diǎn)。據(jù)此，你可以判斷鯨是（ ）

A. 軟體動(dòng)物 B. 兩棲動(dòng)物

C. 魚(yú)類(lèi) D. 哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖三種病毒的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.圖中①為蛋白質(zhì)外殼，②為遺傳物質(zhì)

B.不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C.繁殖后代的方式是分裂生殖

D.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了廚房中的糖碗后，迅速返回巢穴。不久，一大群螞蟻沿著廚房柜臺(tái)朝糖碗進(jìn)發(fā)。螞蟻不能發(fā)出聲音，它們是靠氣味來(lái)傳遞信息的。下面是某同 學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng) 15cm）、10 只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管 實(shí)驗(yàn)步驟：

①竹筒的 A 點(diǎn)滴加一滴清水，C 點(diǎn)滴加一滴濃糖水，將 10 只螞蟻放在 B 點(diǎn)（B 點(diǎn)到 A 點(diǎn)、C 點(diǎn) 距離相等），如圖所示。

②用放大鏡觀(guān)察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中 A 點(diǎn)放置清水有_____作用，本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工授粉時(shí)，應(yīng)將花粉涂抹在

A. 花藥 B. 花柱 C. 花絲 D. 柱頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是（ ）

A. 藏羚羊 B. 白鰭豚 C. 揚(yáng)子鱷 D. 鴕鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本的金龜甲蟲(chóng)在美國(guó)比在日本危害更為嚴(yán)重，其原因是（ ）

A. 雨量充沛 B. 避天敵較少 C. 植物較多 D. 環(huán)境污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由蛋白質(zhì)和___________構(gòu)成的，它可以攜帶遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)你在顯微鏡下觀(guān)察蠶豆葉表皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆畫(huà)出保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注出各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案