下圖是雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①是 ,是由受精卵細胞分裂而形成的。
(2)②是 ,內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的 。
(3)③是 ,提供胚胎所需的 。
(4)雛雞是由雞蛋的 發(fā)育成的。
(1)胚盤(2)蛋黃 營養(yǎng)物質(zhì)(3)氣室氧氣(4)胚盤
解析試題分析:如圖雞蛋的結(jié)構(gòu):
蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分.鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的.是進行胚胎發(fā)育的部位.
考點:本題考查的是雞蛋的結(jié)構(gòu),意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計了兩組實驗方案。他們的共同點是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察。
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。
請分析以上兩種方案:
(1)預(yù)期甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象:
方案一: 。
方案二: 。
(2)你認為哪個方案更合適? 。理由是 。
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 。如何證明? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
家庭制作甜酒有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒)
請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟 (用工序中的序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是 。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了 。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是 (答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
制作甜米酒:先將米加熱至七成熟,待冷卻至30℃左右時,加少許水和定量的酒曲,與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi),在米飯中央要挖一個小洞,加蓋后置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃)12小時即可。請你從下面幾個方面對發(fā)酵過程作簡單分析:
(1)制作甜酒時,加入酒曲的目的是___________________________________________。
(2)制作甜米酒的工具要保持清潔,目的是_______________________________________。
(3)密封的目的是___________________________________________。
(4)冬天進行保溫的作用是___________________________________________。
(5)釀出的甜米酒有酒味,并且表面有一層泡沫,這說明已經(jīng)產(chǎn)生了_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
下面是家庭釀酒的具體操作過程,先將米煮熟,待冷卻至30℃,加少許水和一定量酒曲,與米飯混勻后裝入瓷內(nèi),在中間挖一個凹坑,加蓋后置于溫暖地方保溫(28℃),12小時后即成。
請從以下幾個方面對此過程加以分析(8分)
(1)先將米煮熟的目的是 。(2分)
(2)冷卻到30℃時,才加酒曲原因是 。(2分)
(3)在中間挖一個洞的目的是 。(2分)
(4)如果發(fā)酵蓋不密封,可能造成什么后果?(2分)
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
仔細閱讀下文,分析回答有關(guān)問題:
誰偷走了森林之王的遺體
森林“警長”組織動物開會。 一年前,作為森林之王的老虎死了, 大家為了表示對老虎的崇敬,把它埋在了鮮為人知的地方,并派了守衛(wèi),不準其它動物出入墓穴。奇怪的是,一年后,“警長”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外,遺體不見了。于是找來動物們開會,并表示一定要查明,究竟是誰偷走了老虎的遺體?
(1)請幫助分析,是誰偷走了老虎的遺體?
(2)在自然條件下的動物遺體,時間長了都會消失,這對自然界有什么意義?
(3)在人為條件下,用哪些方法能將動物遺體保存一年以上?(至少答3種)
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
根據(jù)下圖鳥卵的結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)寫出圖中序號的名稱:
① ④
⑥ ⑧
(2)①和【②】 對卵起 作用。
(3)卵殼和卵殼膜之間是⑥,內(nèi)有 ,可以為胚胎的發(fā)育提供 。
(4)【⑤】 含有 和水分,對胚有營養(yǎng)和保護作用,供胚胎發(fā)育的需要。
(5)【③】 是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),相當于卵細胞的 。在卵黃的外面包裹著【 】 ,是卵細胞的細胞膜,這兩個結(jié)構(gòu)與胚盤共同組成了卵細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:連線題
左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱,右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運用實例。請將對應(yīng)的選項在答題卡上進行填涂。
(1)克隆技術(shù) a.花藥離體培養(yǎng)成完整植株
(2)雜交技術(shù) b.用乳酸菌制作酸奶
(3)組織培養(yǎng) c.用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻
(4)發(fā)酵技術(shù) d.將細胞核移植到去核卵細胞中,培育性狀優(yōu)良的個體
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