【題目】鳥類的孵卵行為說明鳥類的體溫特點(diǎn)是( )
A.孵卵與體溫?zé)o關(guān)
B.高而恒定的
C.高而不恒定的
D.變溫的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統(tǒng)模式圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)甲圖提示,位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應(yīng)最多,這類食物所含營(yíng)養(yǎng)成分主要是__,在___部位開始被消化。
(2)乙圖中[①]分泌的_____能促進(jìn)第五層的食物的消化。
(3)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___,此物質(zhì)在圖乙___(填序號(hào))中進(jìn)行了初步的消化。
(4)甲圖五層中的食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是在圖乙的____(填序號(hào))。其內(nèi)含有的消化液有_____,且該器官內(nèi)表面有皺襞和____,大大增加了消化和吸收的面積。
(5)我們每天攝取的食物中,谷類所占比例最大。這是因?yàn)樘穷愂侨梭w最重要的____。
(6)丙圖中,乙曲線代表____的消化,該物質(zhì)最終分解為____。
(7)丁圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖,請(qǐng)回答:
a、物質(zhì)a是指____。
b、能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的消化液有____。
c、物質(zhì)a從消化管進(jìn)入血液的過程,稱為____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖甲所示),置于陽光下照射一段時(shí)間,摘下此葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的_____耗盡.
(2)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置_____.
(3)圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是_____.
(4)葉片經(jīng)酒精處理后,向葉片上滴加碘液,葉片未遮光的部分變成了_____色,由此說明綠葉在_____下合成了淀粉.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9冠狀病毒可以感染家禽等致。H7N9禽流感),還可以通過家禽等傳播給人并致病.禽流感疫苗帕拉米韋(即H7N9疫苗)在廣泛應(yīng)用之前已經(jīng)進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答問題.
(1)H7N9病毒因?yàn)闆]有_____結(jié)構(gòu),所以不能獨(dú)立生存,只能進(jìn)行_____生活.
(2)注射H7N9疫苗的A組小雞在注射H7N9病毒后能正常生活,推測(cè):其體內(nèi)產(chǎn)生了被稱為_____的蛋白質(zhì),從而獲得了_____(特異性、非特異性)免疫功能,這種免疫屬于_____(人工免疫、自然免疫).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),在生殖和發(fā)育過程中,鳥必須具有哪幾種行為( )
A.求偶,交配,產(chǎn)卵
B.營(yíng)巢,孵卵,育雛
C.產(chǎn)卵,育雛,營(yíng)巢
D.營(yíng)巢,求偶,交配
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)人體輸送血液的泵是_________。
(2)體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的〔 〕________,終點(diǎn)是〔 〕________。
(3)在血液循環(huán)中,靜脈血經(jīng)過________循環(huán)發(fā)生氣體交換后變成動(dòng)脈血。
(4)其中流動(dòng)脈血的血管有_______、_______。
(5)心臟共_______個(gè)心腔;其中肌肉壁最厚是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界糧食問題依舊十分嚴(yán)峻,饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良人困擾著人類。因此研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量顯得意義重大,玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”,下面是對(duì)玉米各種生理活動(dòng)的探究過程,請(qǐng)分析作答:
(1)每粒玉米都是由____________發(fā)育而來。
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯,這說明____________________________________。
(3)圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了____________________________________。
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖二所示。
①將該裝置置于光下一段時(shí)間后,玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的_____________散失到了體外。
②將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論是_______________________________________。
③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應(yīng)將裝置置于__________________________環(huán)境中。
(5)圖三是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點(diǎn)相比,E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________________________。
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