分析 圖甲表示某一植物的一段枝條、圖乙葉芽(縱切)、圖丙種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1--葉,2--莖,3--側(cè)芽,4--生長(zhǎng)點(diǎn),5--幼葉;6--芽軸,7--芽原基,8--胚軸,9--胚芽,10--胚根,11--子葉,12--種皮.
解答 解:(1)枝芽將來(lái)發(fā)育成枝條.乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn),此處細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,屬于分生組織.作用是使芽軸不斷伸長(zhǎng),發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來(lái),甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來(lái).
(3)甲圖中的3是側(cè)芽,該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與乙圖的結(jié)構(gòu)相似.
(4)胚根將來(lái)可以發(fā)育成根,胚芽可以發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,所以說(shuō),胚是新植物的幼體,胚由受精卵發(fā)育而來(lái).菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在11子葉內(nèi).
故答案為:(1)枝芽;分生;新的芽結(jié)構(gòu);
(2)5;6
(3)乙
(4)莖和葉;根;連接根和莖的部位;11;胚
點(diǎn)評(píng) 要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發(fā)育結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) | ||
C. | 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 葉綠體 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,所以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是固定不變的 | |
B. | 細(xì)胞中線粒體和葉綠體,是可以把能量用掉的結(jié)構(gòu) | |
C. | 有些成熟的植物細(xì)胞,中央有一個(gè)大液泡 | |
D. | 細(xì)胞膜能夠讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照和溫度 | B. | 溫度和降雨量 | ||
C. | 空氣質(zhì)量和降雨量 | D. | 空間大小與人類活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是( )
A. 化石 B. 比較解剖、比較胚胎
C. 分子生物學(xué) D. 以上三者都是
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