【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)維持細(xì)胞形狀,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

2)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,[ ] __________是緩緩流動(dòng)的,它流動(dòng)的意義是_______________________________________________。

3)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在[ ] __________內(nèi)。

4)切洋蔥時(shí),會聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于圖中[ ] __________內(nèi)。

5)如果此細(xì)胞分布在葉片的表層,并成對存在,則這類細(xì)胞叫__________。

6)此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,多出的結(jié)構(gòu)是[ ]__________、[ ]__________和葉綠體。

7)由圖中[ ] __________數(shù)目較少且體積較大的實(shí)際情況可知,圖中的細(xì)胞已處于成熟狀態(tài)中。

8)與光合作用有關(guān)的是[ ] __________,與呼吸作用有關(guān)的是[ ] __________。

【答案】①細(xì)胞壁 ⑥細(xì)胞質(zhì) 加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換 ②細(xì)胞核 ③液泡 保衛(wèi)細(xì)胞 ①細(xì)胞壁 ③液泡 ③液泡 ④葉綠體 ⑤線粒體

【解析】

由圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞核,③液泡,④葉綠體,⑤線粒體,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦細(xì)胞膜。

1)①細(xì)胞壁位于細(xì)胞最外層,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

2)⑥細(xì)胞質(zhì)是液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、線粒體和液泡。

3)②細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。

4)③液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),切洋蔥時(shí),會聞到一股辣味--來自于液泡中的細(xì)胞液。

5)氣孔主要分布在下表皮,它是由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,由保衛(wèi)細(xì)胞控制細(xì)胞的開和閉。

6)植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體組成,動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體組成,與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中的細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

7)植物細(xì)胞中的液泡有其發(fā)生發(fā)展的過程,年幼的細(xì)胞只有很少的、分散的小液泡,而在成長的細(xì)胞中,這些液泡就逐漸合并而發(fā)展成一個(gè)大液泡,占據(jù)細(xì)胞中央很大部分,而將細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核擠到細(xì)胞的邊緣,所以成熟的植物細(xì)胞才有一個(gè)或多個(gè)大的液泡。

8)④葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所;葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。⑤線粒體通過呼吸作用把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生物生活所需。

練習(xí)冊系列答案
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步驟1:在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土,以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)(如下圖)。

步驟2:選10只大小、健康狀況相同的鼠婦,將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央,A區(qū)蓋上紙板,B區(qū)蓋上玻璃板。

步驟3:靜止2分鐘,每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量,連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

A區(qū)(只)

5

6

7

9

9

10

B區(qū)(只)

5

4

3

1

1

0

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),回答下列問題。

1)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是______

2)該實(shí)驗(yàn)是否設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)?_____。其理由是A、B兩區(qū)除了______不同,其他條件都相同。

3)該實(shí)驗(yàn)的變量是____,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是_____。

4)有的同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué),其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外,還需要_____,避免誤差和偶然性。

5)興趣小組想利用該套實(shí)驗(yàn)裝置探究土壤濕度對鼠婦的影響,設(shè)計(jì)了如下表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為方案有一定問題,需要改進(jìn)。你認(rèn)為應(yīng)將____改為_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會更科學(xué)。

項(xiàng)目

鼠婦數(shù)量

蓋板

土壤濕度

A區(qū)

10

玻璃板

濕潤

B區(qū)

10

玻璃板

干燥

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