【題目】花鳥魚蟲、飛禽走獸,素為文人雅士所欣賞。你知道魚、鳥、獸的共同特征是什么嗎(  )

A. 都能生活在陸地上 B. 體溫恒定

C. 都用肺呼吸 D. 都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱

【答案】D

【解析】大多數(shù)鳥類、哺乳類生活在陸地上,但魚類不能生活在陸地上,錯誤;獸和鳥類,它們的體表大都被毛(羽毛),為恒溫動物,但魚類的體溫不恒定,錯誤鳥類、哺乳類使用肺呼吸,但是魚類用鰓呼吸,錯誤,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等,正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )

A. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B. 防止實驗材料移動

C. 增強透明度 D. 防止水溢出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某實驗小組在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,請你結(jié)合所學知識回答有關(guān)問題:

(1)該實驗的操作步驟中,設(shè)置對照的步驟是[___]。

(2)實驗步驟D中,小燒杯中酒精的作用是____。

(3)如果操作步驟完全正確,那么在步驟G中對比觀察到葉片遮光部分不變藍色而未遮光部分變藍色,由此得出的結(jié)論是:綠葉制造淀粉必需____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動,如圖是有關(guān)圖示。請分析回答:

(1)綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用,原因是它能通過光合作用制造______,前一種物質(zhì)是其他生物食物和能量的直接或間接來源,后一種物質(zhì)對維持生物圈的______具有重要作用。

(2)由甲圖分析,綠色開花植物進行光合作用的場所是[]______,利用銀邊天竺葵(其銀邊不含該結(jié)構(gòu))探究該結(jié)構(gòu)是光合作用場所時,用酒精將葉片脫色前的實驗步驟是______。

(3)科學家研究二氧化碳濃度、光照強度和溫度對某綠色開花植物光合作用強度的影響得到的實驗結(jié)果如乙圖。在b~c段,光合作用強度隨光照強度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強度適宜的條件下,如果溫度高于35℃,該綠色開花植物的光合作用強度下降,原因是:為避免______,葉片的[]______關(guān)閉,這導致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強度下降。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓、沙蠶、蛭三種動物的共同特征是 )

A都是穴居生活 B身體都是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成

C都是晝伏夜出 D都是陸地生活的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是( )

A. 都能夠形成芽孢 B. 都具有細胞核

C. 都靠分解現(xiàn)成的有機物生存 D. 都進行孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在 )

A人的大腸內(nèi) B人的胃里

C人的小腸內(nèi) D人的肛門里

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既不能構(gòu)成細胞又不能提供能量的營養(yǎng)物質(zhì): 。人體每日需要量很少,但作用重要

對應(yīng)缺乏癥:

維生素A: 維生素B1:

維生素C: 維生素D:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中僅有的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),它們的相對數(shù)量如圖,下列說法正確的是來( 。

A. 甲、乙、丙、丁及其生活的環(huán)境共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

B. 該食物鏈中的能量最終來源于太陽能

C. 乙為其他生物提供物質(zhì)和能量

D. 甲和乙是捕食關(guān)系

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