【題目】健康的生活方式有利于提高生活質量。下列選項中屬于健康生活方式的是( )
A.熬夜學習到凌晨
B.為忘掉憂愁而酗酒
C.為減肥不吃早飯
D.不挑食、合理營養(yǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據《北京市居民用藥安全現狀調查分析》顯示,78.2%的被調查者在用藥時會私自增大劑量,可見人們對安全用藥還缺乏一定的認識。某學校八年級的同學們做了“探究‘白加黑’對水蚤心率的影響”實驗。
實驗選用水蚤為實驗材料,計數在清水和不同濃度的白片溶液(50mL水中分別放入1片、2片、3片、4片白片配制而成)中,水蚤在10秒內的心跳次數,結果如下圖。
(1)本實驗的變量是_________,測量清水中的心跳次數作用是_________。
(2)實驗時先將水蚤放入清水中,再放入某一濃度的溶液中實驗,而不能將順序顛倒, 原因是_________。實驗中要選用體型大小與健康狀遠相似的水蚤,這樣做的目的是_________。
(3)實驗時,若同學們只測量了每種溶液中一只水蚤的心率,你對此提出的改進意見是________________。
(4)通過數據,可以看出隨著白片溶液濃度的增加水蚤10秒內心跳次數逐漸_________。本實驗說明,與清水相比白片溶液對水蚤的心率有__________________作用。
(5)本實驗利用水蚤通過模擬實驗探究了加大藥品劑量可能對人體產生的影響。我國自2011年起,將每年的9月定為“全國安全用藥月”。 請結合本實驗,為2019年的安全用藥月提出你的主題建議或宣傳 語:___________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有__________(填一種即可)。
(2)C和D的名稱是__________。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是__________(填圖中字母)。
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經過長期的__________形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微生物的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題。
(1)曾經在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖_____中的結構相似(填字母)都沒有細胞結構,是由蛋白質外殼和_____構成。
(2)以上生物中真核生物有_____(填圖中的字母代號)。
(3)圖E是_____的形態(tài)結構圖,與前四種生物在細胞結構上最主要的區(qū)別是_____。
(4)圖中A、B、C都是多細胞真菌,生殖方式是_____,單細胞真菌是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是
A.當血液流經①時,血紅蛋白與氧分離
B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血
C.若②為小腸,則血液流經②后,營養(yǎng)物質減少
D.若②為腎臟,則血液流經②后,尿素和氧氣明顯減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結構示意圖,乙圖為毛細血管流經人體內某處的結構示意圖,丙圖為腎單位結構示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請同學們對照圖完成下列內容:
(1)甲圖中與心房相連的血管中,[ ]________內流的血液含氧氣豐富。
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ] ______(血管)直接相連,由⑦擴散到⑥的氣體是________。
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細胞.則N處的血液為_____血。
(4)體循環(huán)的起點是___,終點是右心房。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是_____圖,你判斷的依據是_____;圖中B的主要作用是_____。
(2)細胞生命活動的控制中心是(填字母)_____,其中含有遺傳物質的_____。
(3)細胞的許多生命活動在_____(填字母)中進行,其中的_____能通過_____作用分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用。
(4)圖中結構E名稱是_____,它是進行_____作用的場所。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填字母)中含有大量細胞液。
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