【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[ ]________內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ] ______(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是________。

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為_____血。

(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是___,終點(diǎn)是右心房。

【答案】 ⑤肺靜脈 ④肺動(dòng)脈 氧氣 靜脈 左心室

【解析】(1)與心房相連的血管有上下腔靜脈和肺靜脈,肺靜脈匯集的血液是剛剛與肺泡進(jìn)行過(guò)氣體交換的血液,含氧豐富;上下腔靜脈收集的血液是流經(jīng)組織細(xì)胞處的血液,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用了,含氧量較少;因此與心房相連的血管中內(nèi)流的血液含氧氣豐富是肺靜脈
(2)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動(dòng)脈的分支血管,N是與肺靜脈相連的靜脈血管;在這里肺泡處與血液之間進(jìn)行氣體交換:肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,因此由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是二氧化碳。
(3)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血;因此N處的血液為靜脈血

(4)血液循環(huán)路線如圖所示:

從圖中可知,體循環(huán)開(kāi)始的部位是左心室

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】__________是保衛(wèi)人體的第一道防線,體液中的__________是保衛(wèi)人體的第二道防線,人體的第三道防線主要是由__________組成的。其中,第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的,不針對(duì)某一特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫,叫做_____,而在人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障,只針對(duì)某一特定的病原體或異物其作用的免疫,叫做______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒(méi)有葉綠體),現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(如圖),A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái),主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷,再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該興趣小組對(duì)圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理,目的是________________

(2)將該葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域是__________(填字母)。

(3)D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是___________。

(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取_________區(qū)進(jìn)行對(duì)照(填字母)。

(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究____________________。

(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有________________(任答一點(diǎn))。

(7)植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí),受到氣孔開(kāi)閉影響的是______

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④水分的吸收與運(yùn)輸⑤無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是(
A.熬夜學(xué)習(xí)到凌晨
B.為忘掉憂愁而酗酒
C.為減肥不吃早飯
D.不挑食、合理營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科幻電影《侏羅紀(jì)公園》描述了一些不負(fù)責(zé)任的科學(xué)家和唯利是圖的商人,從一塊琥珀中的蚊子體里找到了恐龍的遺傳物質(zhì)DNA,并用復(fù)制的DNA制造出許多活的恐龍,結(jié)果把一場(chǎng)災(zāi)難帶給人類的可怖情景。1996年,英國(guó)科學(xué)家變科幻為現(xiàn)實(shí),這項(xiàng)科技成果是

A.克隆技術(shù) B.原子能技術(shù) C.新能源技術(shù) D.新材料技術(shù)

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【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_________,消費(fèi)者是_________,分解者主要分布在沼氣池中。

2)沼氣的主要成分是_________,它可以用來(lái)煮飯和照明。

3)輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由_________通過(guò)_________作用固定下來(lái)的太陽(yáng)能。

4)生態(tài)農(nóng)業(yè)村中的這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以提高太陽(yáng)能的_________,提高農(nóng)作物中生物能量的_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖.請(qǐng)分析回答:

1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的.

2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____性的染色體組成,其染色體表示為_____

3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有_____條性染色體.

4)如果乙圖中X染色體上某一基因發(fā)生突變,這一突變基因傳給自己女兒的幾率是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若[2]表示消化道,則B過(guò)程表示__________,此時(shí)[3]的血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是_____________

2)若[1]是肺泡壁,則B___________氣體。血液流經(jīng)[4]時(shí),此處組織細(xì)胞中的二氧化碳排放到[2]中,至少穿過(guò)__________層細(xì)胞才能完成。

3)若[4]是腦細(xì)胞,則CD血液成分的變化是_____________,D血液會(huì)經(jīng)過(guò)__________(血管)流回心臟。

4)若[3]是臂部的毛細(xì)血管,某人于此處注射一種藥物,經(jīng)血液循環(huán)送到下肢患病組織[4]處,藥物通過(guò)心臟四個(gè)腔的先后順序是________________________。(用箭頭和文字表示)

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