18.下表為甲、乙兩人安靜狀態(tài)下心臟的生理狀況,請據(jù)表回答:

 人員心率(次/min)  心輸出量(mL) 每搏輸出量(mL)
 甲 50 5250 
 乙 70 5250 
(1)計算甲、乙兩人的每搏輸出量,將數(shù)值填入表中相應(yīng)的空格.
(2)由表中數(shù)據(jù)判斷甲、乙兩人誰的心臟工作潛力大,并說明原因
(3)若兩人同時參加長時間的劇烈運動,乙容易疲勞.

分析 血液循環(huán)為人體的各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物,而心臟是血液循環(huán)的動力器官,不同人的心臟,其工作能力是不同的,一般用心輸出量來衡量心臟的工作能力.

解答 解:(1)每搏輸出量是指心臟每跳動一次(一次心搏,)一側(cè)心室射出的血量,簡稱每搏出量,或者心室每次搏動輸出的血量稱為每搏輸出量.心臟每分鐘輸出的血量叫做每分輸出量.心舒末期容積(即心室充盈量)約130~145毫升,心縮末期容積(即心室射血期末留存于心室的余血量)約60~80毫升,故搏出量約65~70毫升.故甲的每搏輸出量為70ml,乙的胃65ml.
(2)(3)心輸出量指的是每分鐘左心室或右心室射入主動脈或肺動脈的血量.左、右心室的輸出量基本相等.心室每次搏動輸出的血量稱為每搏輸出量,人體靜息時約為70毫升(60~80毫升),如果心率每分鐘平均為75次,則每分鐘輸出的血量約為5000毫升(4500~6000毫升),即每分心輸出量.通常所稱心輸出量,一般都是指每分心輸出量.心輸出量是評價循環(huán)系統(tǒng)效率高低的重要指標(biāo).心輸出量在很大程度上是和全身組織細胞的新陳代謝率相適應(yīng).所以甲的心臟工作潛力大.若兩人同時參加長時間的劇烈運動,乙更容易疲勞.
故答案為:(1)70ml;65ml
(2)甲(3)乙

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉衡量心臟工作能力大小的標(biāo)志---心輸出量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.我們從嬰兒到成年,構(gòu)成身體的細胞會從1012個增加到1014個.生物體由小長大,是細胞的生長、分裂和分化的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.2015年1月29日香港爆發(fā)近五年最嚴(yán)重流感,老幼兩個群體感染最多--衛(wèi)生防護中心發(fā)言人近日介紹,已經(jīng)錄得的70宗流感個案中,有66宗為甲型流感(H3N2)下列敘述正確的是( 。
A.流感的傳播途徑多樣,因此可能屬于消化道傳染病
B.H3N2流感病毒是流感傳染病的傳染源
C.食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品仍然一定是不安全的
D.流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.精子的外形像蝌蚪,由頭部和尾部.其中細胞核位于頭部部,其長尾部的作用是運動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.有人建議對暖棚內(nèi)的番茄進行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.食物、環(huán)境對狼起了選擇作用,而這種作用是定向的,它決定著生物進化的方向.狼的進化過程是通過生存斗爭實現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下列昆蟲的發(fā)育方式是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.6月5日是“世界環(huán)境日”.保護環(huán)境,保護生物圈人人有責(zé).請你策劃一條公益廣告,宣傳世界環(huán)境日的意義保護環(huán)境,善待家園,保護生態(tài)環(huán)境使社會可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該每個公民應(yīng)盡的義務(wù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述中不屬于病毒的特征的是(  )
A.外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成B.內(nèi)部含有遺傳物質(zhì)
C.能夠獨立生活D.在寄生活細胞里進行繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案