探究家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)有以下幾方面：

（1）家鴿的身體呈流線型，飛行時(shí)可以減少空氣的 ，利于飛行。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了 ，生有幾排大型的正羽，胸部有發(fā)達(dá)的 ，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，及時(shí)排出體外，這樣可以 利于飛行。

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~，按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘．條）
第1次統(tǒng)計(jì)第2次統(tǒng)計(jì)第次統(tǒng)3計(jì)
甲4mg/L隔夜自來水113111112
乙6mg/L隔夜自來水767874
丙8mg/L隔夜自來水575961
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則，表格中甲組的金魚數(shù)量是5條，該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量．
（2）將表格處理后可得到如圖，圖中X的數(shù)值為76．
（3）實(shí)驗(yàn)可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越多．
（4）若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用，實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì)加快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)保護(hù)動(dòng)物多樣性的觀點(diǎn)，正確的是（　�。�
A．禁止開發(fā)利用任何生物資源
B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C．徹底消滅有害動(dòng)物
D．大量引進(jìn)外來物種、大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人的排尿反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射？胸部脊髓斷裂的病人為什么大腦不能控制排尿？
答：簡(jiǎn)單反射；神經(jīng)沖動(dòng)不能從大腦傳到脊髓．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖A表示_______動(dòng)作，圖B表示________動(dòng)作。

（2）①表示__________，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時(shí)②表示___________則處于_________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)于陸地上生活的動(dòng)物來說，足夠的 、 和 是基本的環(huán)境條件。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（ ）

A．身體呈流線形，體表被覆羽毛 B．前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌

C．食量大，直腸短，可隨時(shí)排便 D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．胎生相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（　�。�
A．提高了后代的成活率B．提高了后代的智力水平
C．延長(zhǎng)了后代的壽命D．減輕母體負(fù)擔(dān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案