分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文的進化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存,不適者淘汰“.自然選擇是進化生物學中最核心的概念,同時也是導致生物進化的關鍵因素.達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭.一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此,自然選擇的中心論點是:適者生存,不適者淘汰.
故答案為:適者生存;不適者淘汰.
點評 在自然選擇中過度繁殖是原因,生存斗爭是手段,適者生存、不適者被淘汰是結果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小體位于腎臟的皮質內(nèi) | |
B. | 腎小體和腎小球構成腎單位 | |
C. | 腎小體由腎小球和腎小管構成 | |
D. | 腎小體由腎小管的盲端膨大凹陷而成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過高溫處理了,不利于細菌的生長和繁殖 | |
B. | 鹽分多,不利于細菌的生長和繁殖 | |
C. | 缺少空氣中漂浮著的菌種 | |
D. | 大多細菌和真菌是對人類有益的,不會使肉腐爛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射必須建立在相應的非條件反射基礎之上 | |
B. | 條件反射不是固定的,可以改建和重建 | |
C. | 條件反射的神經(jīng)中樞一般要比非條件反射要復雜 | |
D. | 條件反射的建立是很快速的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類對環(huán)境的污染和破壞 | B. | 生物入侵 | ||
C. | 火山噴發(fā)和地震 | D. | 溫室效應 |
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