【題目】小明制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時忘記操作次序，請幫忙選出正確步驟（ ）

A.④③①②
B.③④②①
C.③④①②
D.④③②①

【答案】B
【解析】解：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．因此小明制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確步驟是③④②①．
故選B．
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的敘述，錯誤的一項是（ ）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味．李陽同學(xué)猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的．為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用．
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作．

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 ， 此過程為物理性消化過程．
（2）李陽同學(xué)滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是試管中物質(zhì) ． （填“變藍”或“未變藍”）
（3）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實驗設(shè)計不完善，應(yīng)該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ， 其余步驟不變．劉明同學(xué)的實驗主要起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐．他發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識的固體食物就把它帶到學(xué)校，與同學(xué)在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．該實驗方案、步驟和結(jié)果如下：

試管編號

食物小塊

淀粉酶溶液

蛋白酶溶液

振蕩搖勻

37℃恒溫

食物小塊的變化

1

0.1克

4毫升

b毫升

是

30分鐘

無明顯變化

2

a克

0毫升

c毫升

是

30分鐘

食物塊變小

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，為保證對照實驗變量的唯一性，請補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（3）食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示．據(jù)圖判斷，該固體食物主要營養(yǎng)成分最開始被消化部位為（填名稱），對應(yīng)圖中字母是 ， 可反映其消化過程曲線（填甲、乙、丙）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的

A. 生殖器官 B. 薄壁組織 C. 營養(yǎng)器官 D. 果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A．神經(jīng)元、反射弧 B．神經(jīng)元、反射

C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細胞 D．神經(jīng)、神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（ ）
A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃
B.提出有研究價值的問題
C.應(yīng)作出符合科學(xué)事實的假設(shè)
D.購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

甲

矮莖

矮莖

0

200

乙

高莖

高莖

450

150

丙

高莖

矮莖

280

240


（1）在遺傳學(xué)上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對 ．
（2）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的現(xiàn)象．
（3）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．
（4）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是 ， 矮莖的基因組成是 ， 矮莖所占的比例是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時遇到的幾個問題。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中，視野中除了細胞外還有很多異物，怎樣確定異物是否位于目鏡上？ ______________。

(2)要將圖甲中染色較好的細胞A移至視野中央，應(yīng)向________方向移動裝片。圖乙視野較暗，可以采取的措施是________________________________________________________________________。

(3)制作裝片過程中出現(xiàn)氣泡，可能是__________時操作不規(guī)范引起的。

(4)圖丙中，位于細胞的最外面，對細胞具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[　]________；在成熟的植物細胞中一般都具有比較大的[　]__________；④是細胞核，里面含有____________。

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