【題目】圖示一個未受到影響的沉積巖層剖面圖，其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，該圖表明（　�。�

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 B. 物種B出現(xiàn)在物種A之前

C. 物種A比物種B復(fù)雜、高等 D. 物種A是由物種B進化而來

【答案】B

【解析】化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡。研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多。這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生。化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚，因此物種B出現(xiàn)在物種A之前。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于中學(xué)生來講，下列所敘述的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是

A. 合理膳食，加強鍛煉，提高免疫力

B. 保持愉悅心情，及時調(diào)節(jié)不良情緒

C. 隨溫度變化提前服用非處方藥，以預(yù)防生病

D. 參加社會活動，搞好人際關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷出錯誤的一項是（　�。�

A. 甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。

B. 甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運輸。

C. 圖乙的M點時，植物只進行呼吸作用。

D. 圖乙中植物要積累有機物，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于P點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育是從 開始的。

A. 生殖細胞 B. 組織 C. 器官 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的（ ）含有大量的糖分

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞液 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1） 植物進行光合作用的主要器官是________，

（2） 圖中箭頭②表示由根吸收的________通過木質(zhì)部的_______由下往上運輸進 入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_________通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管_______填“向上”或“向下”）運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡。

（4）請寫出光合作用的公式：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)并命名細胞的人是（ ）

A．荷蘭科學(xué)家列文虎克 B．英國科學(xué)家羅伯特虎克

C．德國植物學(xué)家施萊登 D．德國動物學(xué)家施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液從[3 ]腎小球濾過到[6 ]______成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過[7 ]______的______作用，形成尿液。

（3）與原尿相比，尿中不含________，

（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)____________的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用。

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同步練習(xí)冊答案