【題目】我市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求15°以上。1月平均氣溫5C°以上;適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處,或具有逆溫層的坡地,有水源可灌。請(qǐng)分析回答。

(1)影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有_____(寫兩個(gè))。

(2)某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響。設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

種植環(huán)境

產(chǎn)量

個(gè)體大小

甜度分析

A組30株

150米朝南坡地

84千克

不甜,酸味重

B組30株

300米朝南坡地

102千克

最大

C組30株

450米朝南坡地

91千克

甜,略帶酸

①選擇90株柑橘苗,把它們_____分成三組。

②定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌水、修剪等日常管理。幾年后柑橘開始結(jié)果。

③對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

a.選取每組30株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_____

b.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析得知,柑橘適宜種植在_____

c.由此實(shí)驗(yàn)可得出環(huán)境與生物之間的關(guān)系式是:_____。

【答案】溫度、水分 平均 避免偶然性 海拔高度為300米的朝南坡地 環(huán)境影響生物

【解析】

(1)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。探究實(shí)驗(yàn)要遵循“控制變量”和“設(shè)置對(duì)照”的原則,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,變量一定要惟一。
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素,本題可以從表格給予的信息作為突破口分析解答。

(1)非生物因素包括光、溫度、水等,此題影響柑桔生長(zhǎng)的非生物因素主要有溫度、水分等。
(2)①為了控制對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則,由表可知:選擇90株柑橘苗,把它們平均分成三組。
③a.如果在試驗(yàn)中都用一棵柑橘苗,則會(huì)有很大的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,選擇30株柑橘苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就是為了避免偶然性,使結(jié)果更準(zhǔn)確。
b.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組與B組、C組與B組,兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是海拔高度,B組為對(duì)照組,說(shuō)明海拔高度對(duì)柑桔生長(zhǎng)的影響。A組與B組對(duì)照,說(shuō)明在海拔高度為150米的溫度高(海拔越高溫度越低)影響柑桔的生長(zhǎng);C組與B組對(duì)照,說(shuō)明在海拔高度為450米的溫度低也影響柑桔的生長(zhǎng)。比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在海拔高度為300米的溫度適合柑桔的生長(zhǎng)。
c.由此實(shí)驗(yàn)可得出環(huán)境與生物之間的關(guān)系式是:環(huán)境影響生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實(shí)70個(gè),分成7組,分別置于不透光的盒內(nèi),放置于不同的溫度下,經(jīng)過(guò)三天的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)情況如下:

組別

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

第6組

第7組

溫度/℃

17

20

23

26

29

32

35

顏色

青色

青黃色

偏黃

有點(diǎn)紅

泛橙紅

偏紅

紅色

軟硬

偏硬

有點(diǎn)硬

有點(diǎn)軟

偏軟

很軟

查閱資料:柿子越紅越軟就越熟。

(1)該興趣小組是研究什么外界因素對(duì)柿子果實(shí)成熟的影響;______。

(2)該興趣小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。

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鼠婦位置

鼠婦數(shù)量

光照

濕度

溫度

紙盒左半側(cè)

20只

B

20℃

D

紙盒右半側(cè)

A

陰暗

C

潮濕

按照科學(xué)探究的原則將上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中錯(cuò)誤的是( 。

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