A. | 氣候的變化 | B. | 化肥的使用 | C. | 耕地措施的變化 | D. | 除草劑的作用 |
分析 生物的變異是普遍存在的,在原來沒有除草劑使用時,雜草就存在抗藥性個體.使用除草劑后,除草劑對雜草進行選擇,淘汰了敏感性類型,從而使種群的基因頻率發(fā)生了變化,雜草抗藥性不斷增強.
解答 解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先雜草存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用除草劑時,把抗藥性弱的雜草殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的雜草活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的雜草,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用除草劑時,又把抗藥性弱的雜草殺死,抗藥性強的雜草活下來.這樣經(jīng)過除草劑的長期選擇,使得有的雜草已不再受除草劑的影響了,可見,雜草抗藥性不斷增強的原因是除草劑對雜草進行選擇的結(jié)果.
故選:D.
點評 關鍵是理解生物進化和生物多樣性的相關知識,運用所學知識綜合分析解決.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸縮泡 | B. | 收集管 | C. | 食物泡 | D. | 表膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 充足的水分、空氣和適宜的溫度 | B. | 干燥、高溫、減少保存環(huán)境中的氧氣 | ||
C. | 干燥、低溫、減少保存環(huán)境中的氧氣 | D. | 潮濕、低溫、增加保存環(huán)境中氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 促進自然界物質(zhì)循環(huán) | B. | 分解有機物 | ||
C. | 吸收二氧化碳 | D. | 產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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