【題目】有關(guān)青春期的發(fā)育特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是
A. 身高和體重迅速加增 B. 性器官迅速發(fā)育并成熟
C. 神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育 D. 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)
【答案】C
【解析】
此題是關(guān)于青春期性發(fā)育特征知識(shí)的選擇題,據(jù)此答題。
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,進(jìn)入青春期后,在垂體分泌的促性腺激素的作用下,性器官迅速發(fā)育,內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸完善,男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分,應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理,要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),建立真誠(chéng)友誼,和睦相處,健康的度過(guò)這人生的金色年華。另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),而不是開(kāi)始發(fā)育,可見(jiàn)C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下表所示方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | |
A | 將生長(zhǎng)狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | ||
B | 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素 | 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | |
C | 重復(fù)步驟B一段時(shí)間后,采集甲,乙兩只小鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 | ||
請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),完成下列向題:
(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是_____,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)_____。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙鼠的目的是與甲鼠形成_____。
(3)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生______,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。
(4)請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整:B步驟中甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素,而且所用的飼料以及胰島素都應(yīng)該與乙鼠_____(“等量”或“不等量”)。
(5)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅甲鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出結(jié)論____。
(6)有人提出:此方案并不嚴(yán)謹(jǐn),為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不能說(shuō)明生物能影響環(huán)境( )
A. 食品放在冰箱里不易變質(zhì)
B. 蚯蚓能改良土壤
C. 森林凈化空氣
D. 蝗蟲(chóng)啃食莊稼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3·15晚會(huì)上不合格辣條又一次榜上有名。辣條主要原料為小麥粉和辣椒,有大量的食品添加劑;制作過(guò)程衛(wèi)生狀況非常差。下列有關(guān)辣條的危害錯(cuò)誤的是( 。
A.食品添加劑一定致癌B.長(zhǎng)期食用會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不均衡
C.小作坊菌落超標(biāo),容易誘發(fā)急性腸胃炎D.防腐劑、色素等添加劑食用過(guò)量,會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在一花盆中播10粒大豆種子,等長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配置成“模擬酸雨”;
③向花盆中噴“模擬酸雨”,每天一次,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后大豆幼苗全部死亡。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)提出的問(wèn)題是_____?
(2)作出的假設(shè)是_____。
(3)有人只用一粒種子做實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得行嗎?_____。
(4)制定的計(jì)劃中有設(shè)置對(duì)照組嗎?_____。
(5)如需要,你認(rèn)為下列哪組可作為其對(duì)照?(_____)。
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,放在陰暗環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)性消化的是( )
A.舌使食物與唾液充分混合
B.牙齒把大塊食物嚼得又細(xì)又碎
C.腸液中的淀粉酶對(duì)淀粉進(jìn)行消化
D.胃通過(guò)收縮和蠕動(dòng)使食物變?yōu)槭趁?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.望梅止渴屬于條件反射
C.甲狀腺激素乏導(dǎo)致侏儒癥D.軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層
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