【題目】下圖為“饅頭在口腔中變化”實驗圖。請認(rèn)真閱讀后回答下列問題。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖均后觀察試管中饅頭顏色變化。

(1)1號試管不變色,2號和3號試管中饅頭可能變成_____色,原因是______________________。

(2)1號與2號進(jìn)行對照試驗,實驗變量是_______________

(3)當(dāng)以舌的攪拌、牙齒的咀嚼作為變量時,應(yīng)選取_____________(填試管序號)兩種處理為對照試驗。

(4)此試驗說明_________________在人的口腔內(nèi)就開始被消化。

【答案】 藍(lán) 淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖 唾液 1、3 淀粉(糖類)

【解析】(1)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號試管里的清水對淀粉無作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色;3號試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒有被徹底分解。

(2)1號試管和2號試管這組對照實驗的實驗變量是唾液。

(3)1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

(4)饅頭放到嘴里咀嚼時,慢慢地感到有甜味,原因是饅頭中的淀粉在唾液的消化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)橛刑鹞兜柠溠刻牵虼说矸鄣幕瘜W(xué)消化是從口腔開始的。

練習(xí)冊系列答案
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(3)取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼,能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來,李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下表所示的探究活動。

根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是____________________

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