【題目】如圖是關(guān)節(jié)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)由①②③④構(gòu)成,①④上有關(guān)節(jié)軟骨
B.②主要是由肌肉組織構(gòu)成
C.適度的體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活
D.③內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
【答案】B
【解析】
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶。
(2)圖中關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)①關(guān)節(jié)頭;②關(guān)節(jié)囊;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)窩。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①關(guān)節(jié)頭;②關(guān)節(jié)囊;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)窩。在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨,A正確,
B.②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,B錯(cuò)誤。
C.適度的體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚,并提高伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性,柔韌性和靈活性,C正確。
D.③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有由關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活,D正確。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖,其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類
A. ①家鴿 ②水杉 ③韭菜 ④海帶
B. ①珊瑚蟲 ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻
C. ①酵母菌 ②油松 ③鐵線蕨 ④水綿
D. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物和氧氣進(jìn)入的共同通道是[__]__。
(2)新冠肺炎蔓延流行期間,初三的同學(xué)上學(xué)時(shí)戴口罩,人與人之間保持1.5米的間距,目的防止病毒首先通過呼吸道的起始部位[_]___進(jìn)入肺。
(3)哮喘是因[____]___發(fā)炎引起的。
(4)吸氣時(shí)空氣中的氧氣通過[_]_擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中運(yùn)輸氧氣的是___,此時(shí)血液的成分變化是__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B分別表示一個(gè)人在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況,請(qǐng)讀圖后回答有關(guān)問題
(1)表示平靜狀態(tài)的是_______圖,表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_______圖
(2)請(qǐng)計(jì)算兩種狀態(tài)下的呼吸頻率各是多少?A:_______;B:_________
(3)從圖中可以知道,A狀態(tài)的呼吸頻率比B狀態(tài)的要快,A狀態(tài)的呼吸深度比B狀態(tài)的要________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)胎兒的生命開始于一個(gè)被稱為______的細(xì)胞,胎兒在母體的______里發(fā)育,每時(shí)每刻都能通過臍帶和______(可填圖中數(shù)字)從母體獲得營養(yǎng)。
(2)胎兒長的像媽媽(母體),這是一種______現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到266天左右時(shí),成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,他判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞。他可能根據(jù)下列哪些結(jié)構(gòu)作出判斷的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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【題目】某研究機(jī)構(gòu)研究動(dòng)物瀕;蚴芡{的原因時(shí),歸納整理出一些數(shù)據(jù),見下表:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種 | 其他原因 |
哺乳動(dòng)物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)畫一柱狀圖,縱軸表示一種動(dòng)物的百分比,橫軸表示各種原因,對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因。
(2)分析上面圖表,你認(rèn)為哺乳動(dòng)物和鳥類瀕;蚴芡{的主要原因是什么?
(3)請(qǐng)你談?wù)勅祟悜?yīng)怎樣保護(hù)生物的多樣性。(列出至少3條具體措施)
(4)造成鳥類和哺乳動(dòng)物之間數(shù)據(jù)差異的原因是什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類有耳垂與無耳垂的通傳示意圖,據(jù)圖回答下列問題;(有耳垂與無耳垂分別由基因“A”與“a”控制)
(1)有耳垂與無耳垂為一對(duì)_____,3 的基因型為_____。
(2)3、4的后代為無耳垂的機(jī)率是_____。
(3)1的基因型可能為 Aa或者_____。
(4)如果1和2有多個(gè)子女,有耳垂與無耳垂的比例理論上為_____或者_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼出氣中含有較多的二氧化碳,這些二氧化碳是在哪些部位呼出的氣體與吸入的氣體相比產(chǎn)生的( )
A. 肺泡B. 紅細(xì)胞C. 組織細(xì)胞D. 組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管
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