【題目】某同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,他判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞。他可能根據(jù)下列哪些結(jié)構(gòu)作出判斷的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)呼吸系統(tǒng)是由_____和圖中的[1]_____組成
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[4]_____內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用
(3)圖中[2]_____和[3]支氣管纖毛向咽喉方向不停擺動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和粘液一起送到咽部形成痰因此我們不能隨地_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更發(fā)達(dá),利于直立行走.
(2)圖中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手與黑猩猩的“手”都有___ ,形狀相似。
(3) 黑猩猩的頭骨是 ___,與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的___ 大, 黑猩猩的頜骨___.
(4)類人猿與人類的 相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發(fā)達(dá),能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人的行為.這說(shuō)明什么 ___
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)由①②③④構(gòu)成,①④上有關(guān)節(jié)軟骨
B.②主要是由肌肉組織構(gòu)成
C.適度的體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活
D.③內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問(wèn)題。
(1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動(dòng)物?蛇屬于__ ;海馬屬于___(填字母)。
(2)你能否將上述動(dòng)物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序:____ 。
(3)E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是___。B類群是一類特殊動(dòng)物類群,通過(guò)______進(jìn)行氣體交換。
(4)上述幾種動(dòng)物類群都屬于脊椎動(dòng)物,其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有___ 。
(5)D類能夠飛行,與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征:_____ 、_______、體表被覆羽毛。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物的幾種主要組織,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“藕斷絲連”中的“絲”屬于植物體的[]_____組織。
(2)植物體中起保護(hù)作用的是[]_____組織。
(3)莖尖和根尖都能繼續(xù)生長(zhǎng),是因?yàn)槎季哂?/span>[]_____組織,它的細(xì)胞具有細(xì)胞壁薄、_____大、細(xì)胞質(zhì)濃和分裂能力強(qiáng)等特點(diǎn)。
(4)[]_____組織中細(xì)胞的液泡較大,并有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,有的還含有能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu):_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是( )
A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B.成員間有明確的分工
C.有的群體還有等級(jí)制度
D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提一桶水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張 C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
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